下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、電解水、氫氣與氧氣化合生成水這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都說(shuō)明了水由氫元素和氧元素組成
B、用過(guò)濾的方法能除去水中所有的雜質(zhì)
C、水是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水
D、海水淡化能夠緩解淡水資源緊缺的問(wèn)題
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)化學(xué)變化中元素的種類不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)自然界中的水都屬于混合物進(jìn)行解答；
D、根據(jù)海水淡化能夠緩解淡水資源緊缺的問(wèn)題進(jìn)行解答．
解答：解：A、化學(xué)變化中元素的種類不變，所以電解水、氫氣與氧氣化合生成水這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都說(shuō)明了水由氫元素和氧元素組成，故A正確；
B、過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能除去可溶性雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、自然界中的水都屬于混合物，都不是純凈的水，故C正確；
D、海水淡化能夠緩解淡水資源緊缺的問(wèn)題，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們要好好保護(hù)，并了解凈化水的方法和電解水的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是
 
（填裝置序號(hào)），用此方法收集氧氣是利用了氧氣
 
的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的方法是
 
．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從
 
端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”，小芳是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，
 
的操作更好．（選填“小明”或“小芳”）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
 
．
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說(shuō)，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是對(duì)碳酸氫銨（一種化肥）性質(zhì)的描述：①常溫下是白色固體；②易溶于水；③受熱易分解，生成氨氣、水和二氧化碳．用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．根據(jù)上述性質(zhì)推測(cè)，保存碳酸氫銨的注意點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有改變
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
C、過(guò)濾、煮沸、蒸餾都能降低水的硬度
D、在Ca（ClO）2中Cl的化合價(jià)為+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的
CO2氣體．觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
①用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②用燒瓶收集一燒CO2氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如圖所示），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球脹大．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用
 
代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球脹大程度
 
（填“增大”或“減小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你填空：
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是
 
．
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是
 

（4）醫(yī)藥上常用75%的酒精進(jìn)行消毒，現(xiàn)有250kg95%的酒精溶液，可配制75%的酒精溶液
 
Kg．
（5）鐵是一種最重要的金屬材料，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，其反應(yīng)的主要過(guò)程如下：過(guò)量空氣、高溫①焦炭二氧化碳一氧化碳生鐵焦炭、高溫②赤鐵礦、高溫③試寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
；若用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，若觀察不到明顯現(xiàn)象，則可能的原因是
 
（寫其中一條）．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（5）若利用圖2裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)問(wèn)后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；被石蕊溶液浸潤(rùn)的紙質(zhì)小花的顏色變化為
 
，能表示該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為
 
．若將燃燒木條從干燥上口伸入內(nèi)，可以看到燃燒木條熄滅，以上說(shuō)明二氧化碳具有
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘇州高新區(qū)有軌電車于近日正式開(kāi)通，這是蘇州市大力發(fā)展城市公共交通的措施之一．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大力發(fā)展城市公共交通可以緩解蘇州的交通擁堵問(wèn)題
B、大力發(fā)展城市公共交通能夠節(jié)約能源
C、發(fā)展城市公共交通需要耗費(fèi)很大的人力物力財(cái)力，不利于城市發(fā)展
D、大力發(fā)展城市公共交通有利于環(huán)境保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了構(gòu)成物質(zhì)的奧秘．
（1）氯化鈉、銅、水三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）
 
131
53
I是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子．該原子核外電子數(shù)為
 
．
（3）現(xiàn)有下列化學(xué)符號(hào)：①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤
+2
CuO
．其中，“2”表示原子個(gè)數(shù)的是
 
（填序號(hào)，下同），“2”表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案