2．下列活動中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．糖水制冰棒B．糧食釀美酒C．水果榨汁D．冰鑿成冰雕

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、糖水制冰棒是降溫形成固態(tài)，屬于物理變化，故A錯；
B、糧食釀美酒有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、水果榨汁只是將其汁液提取出來，屬于物理變化，故C錯；
D、冰鑿成冰雕只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
①在連接儀器時，把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是用水濕潤；
②膠頭滴管用過后應(yīng)用水洗凈，再去吸取其他藥品．
（2）如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為AC（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，如用氯酸鉀來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某無色溶液可能由氯化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小明同學(xué)進行了如下實驗：
（1）取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色，再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鋇溶液，觀察到白色沉淀A產(chǎn)生，過濾，所得濾液B為紅色．
（2）取白色沉淀A加入過量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，并且有不溶物．
（3）取濾液B加入過量的稀硝酸和過量的硝酸銀溶液，得到溶液C和白色沉淀，
由實驗可知：該樣品中一定含有的物質(zhì)Na2CO3、NaCl（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是CaCl2．
在實驗（3）中加入過量的稀硝酸目的是除去氫氧化鈉和氫氧化鋇；溶液C中，除了酚酞之外，一定含有的物質(zhì)有硝酸、硝酸鈉、硝酸銀、硝酸鋇；為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在，可以補充實驗操作和現(xiàn)象取樣品溶于水，加入足量的硝酸，然后加入硝酸鋇，觀察到有白色沉淀生成，說明含有硫酸鈉（選其中一種可能含有的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2015年10月，中國科學(xué)家屠嗷嗷獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以表彰她在青蒿素（C15H22O5）的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻．下列關(guān)于青蒿素的敘述不正確的是（　�。�
A．青蒿素由42個原子構(gòu)成B．青蒿素屬于有機物
C．青蒿素由分子構(gòu)成D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A、B、C是初中化學(xué)常見的三種不同類別的化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）
（1）A物質(zhì)是CaO．
（2）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）寫出化學(xué)方程式：A+H2O→B：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）向一定量B的飽和溶液中加入稀Na2CO3溶液使二者恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，反應(yīng)后溶液的PH值將增大（填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是B．
A．OH-     B．NO3-     C．Na+     D．Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鍍鉻金屬既漂亮又耐腐蝕性，為了解金屬鉻與鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，同學(xué)們進行了如下探究活動．
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三：Al、Cu、Cr
【實驗和探究】
（1）實驗一：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 
 取三支試管，向其中加入等量的同濃度稀硫酸，然后將鋁、鉻、銅分別插入三支試管中 鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，溶液變藍色；銅片無明顯現(xiàn)象 猜想
二成立；鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）實驗二：
小思同學(xué)只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系，則選用的三種藥品可能是Al2（SO4）3、Cr、CuSO4，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+CuSO4=Cu+CrSO4．
【實驗反思】上述實驗必須把金屬片打磨干凈，原因是除去金屬表面的氧化膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自來水是目前的主要飲用水，我國在2012年頒布了《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，請回答下列問題：
（1）自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）若自來水化學(xué)指標(biāo)中的pH=7.5，表明其呈堿性（填“酸性”或“堿性”）．
（3）自來水中的游離氫有少量可以轉(zhuǎn)化變成氯離子，氯離子的符號是Cl-．
（4）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是D（填選項代碼）．
A、吸附　　B、沉淀　　C、過濾　　　D、蒸餾
（5）長期飲用蒸餾水將不利于（填“利于”“或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．（1）在做燃燒條件的實驗時，小明用棉花分別蘸取酒精和水，用鑷子夾住放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)蘸酒精燈的棉花先燃燒，說明燃燒的條件之一是可燃物．
（2）在實驗室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時應(yīng)該小心，要用手在瓶口輕輕扇動，使較少量的氣體飄進鼻孔，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的是濃鹽酸．

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同步練習(xí)冊答案