20.生活離不開化學,下列各題都是利用化學知識解決生活中的一些問題:
①健康對人類非常重要,在醫(yī)院搶救病人時需要輸入氧氣利用氧氣的能夠供給呼吸性質(zhì).
②二氧化碳之所以用來滅火是因為密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
③世界上每年因鋼鐵生銹而損失了大量的資源.防止鋼鐵銹蝕和處理鐵銹顯得尤為重要,防止自行車鏈條生銹的措施是涂油;寫出一個除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
④服用含氫氧化鋁〔Al(OH)3〕的藥物可以治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
⑤熱水瓶用久了后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢〔主要成分是CaCO3和Mg(OH)2〕,可以用稀鹽酸來洗滌.寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
⑥實驗室中含有鹽酸的廢水直接倒入下水道會造成鑄鐵管道腐蝕,所以,需將廢液處理達標后再排放.你的處理方法是向廢水中加入過量的大理石或石灰石.

分析 ①氧氣能夠供給呼吸;
②二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
③防止鐵和水、氧氣接觸可以防止生銹;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
④含氫氧化鋁能和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水;
⑤稀鹽酸能和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水;
⑥碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:①健康對人類非常重要,在醫(yī)院搶救病人時需要輸入氧氣利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì).
故填:能夠供給呼吸.
②二氧化碳之所以用來滅火是因為密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
③防止自行車鏈條生銹的措施是涂油;
利用稀鹽酸可以除去鐵銹,反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:涂油;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
④服用含氫氧化鋁〔Al(OH)3〕的藥物可以治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故填:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
⑤熱水瓶用久了后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢〔主要成分是CaCO3和Mg(OH)2〕,可以用稀鹽酸來洗滌,其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故填:稀鹽酸; Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
⑥將廢液處理達標后再排放的處理方法是:向廢水中加入過量的大理石或石灰石.
故填:向廢水中加入過量的大理石或石灰石.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請按要求寫出化學式:
(1)三個氧分子3O2 
(2)2個硫酸根離子2SO42-
(3)寫出高錳酸鉀的化學式并標明錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)保持氫氣化學性質(zhì)的微粒是H2
(5)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學方程式不正確的是( 。
A.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD.CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體,請回答:

(1)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A(填序號);
(2)從節(jié)能、易操作角度考慮,實驗室制取氧氣B(填“A”或“B”)裝置更好;
(3)實驗室可用E裝置收集二氧化碳,說明二氧化碳所具備的性質(zhì)密度比空氣大;
(4)裝置B中長頸漏斗的下端必須插入液面下形成“液封”的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物,氧氣能在放電的情況下轉(zhuǎn)化為臭氧.氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧屬于( 。
A.化學變化B.物理變化C.化學性質(zhì)D.物理性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置(每空只能填一個字母).

(1)貯存固體藥品的儀器是C;
(2)用于作熱源的儀器是F;
(3)量取少量液體的儀器是B;
(4)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是D;
(5)以上儀器,經(jīng)過磨砂處理的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B(填字母代號,下同),收集裝置為C或E
(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面,然后撤酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),收集裝置是D.
(6)若用圖F排空氣法收集氧氣應(yīng)從a處進氣(填字母);若用排水法收集氧氣應(yīng)從b處進氣(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.詩詞是我國民族燦爛文化中的瑰寶.下列詩句中隱含有化學變化的是( 。
①忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開    
②白玉為床,金作馬    
③野火燒不盡,春風吹又生    
④粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間    
⑤夜來風雨聲,花落知多少
⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.鑒別空氣、二氧化碳、氧氣三種氣體最簡便的方法是( 。
A.通入紫色石蕊溶液B.測量密度
C.通入澄清石灰水D.用燃著的木條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案