【題目】如圖是高溫下某反應的微觀過程.下列說法中正確的是( 。
A. 該反應屬于分解反應
B. 該反應中元素的化合價沒有變化
C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D. 該反應所得生成物的質量比為1:1
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【題目】請比較下列敘述,填上“>”“=”或“<”
(1)氯元素的化合價:_____
(2)鐵元素的質量分數(shù):氧化亞鐵_____氧化鐵
(3)液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL
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【題目】某課外活動中,學生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調至平衡。
(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應。
(2)實驗2中,向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時間后, 右邊乒乓球_____(填“上升”或“下降”),再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,充分反應后杠桿_____。
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金,化學學習小組的同學設計以下實驗過程,將回收的黃銅廢料進行處理,得到金屬銅并制取硫酸鋅晶體。
(1)固體B的化學式為_____, 寫出步驟①的化學方程式_____。
(2)步驟①、②實驗基本操作中玻璃棒的作用是 _____,步驟③實驗基本操作的名稱是_____。
(3)該流程中,能否根據(jù)得到的硫酸鋅質量,求出一定質量的黃銅中鋅的質量分數(shù)? _____(填“能”或“不能”), 原因是_____。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是______,該實驗能得出的結論是_____________。
(2)用B圖所示改進裝置進行實驗的優(yōu)點是____________________,若在實驗過程中測得氧氣含量偏大,可能的原因是:_________________.
(3)利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是___________.
(4)利用D圖進行實驗,寫出甲烷燃燒的化學反應方程式:_________________________.
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱_____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母);
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是_____;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為_____;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_____。
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【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,它會造成酸雨、溫室效應和臭氧空洞等環(huán)境問題,汽車尾氣的控制和治理已成為當務之急。
(1)汽車尾氣導致酸雨的原因之一,可以用化學方程式表示為3NO2+H2O=2HNO3+X,則X的化學式為______
(2)導致溫室效應增強的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。
(3)臭氧(O3)和氧氣(O2)化學性質不同的原因是______。
(4)為減輕污染,汽車排氣管加裝“尾氣催化轉換器”,可將汽車尾氣中NO和CO高效地轉化為無污染的氣體,下圖是“尾氣催化轉換器”中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:
回答下列問題:
①圖中表示化合物的分子有______種。
②該反應的化學方程式為______;化學反應中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應物是還原劑,反之則為氧化劑。該反應中的還原劑是______。
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【題目】將短文中加點部分內容用化學用語表示:酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫(二氧化硫中硫元素顯+4價___________)、氮氧化合物等物質,形成了pH低于5.6的酸性降水。中國的酸雨主要因大量燃燒含硫量高的煤而形成,多為硫酸雨[二氧化硫溶于水,與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸___________],少為硝酸______雨。
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【題目】某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲如圖,游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E反應產生的氣體是光合作用的原理之一。
A物質的俗稱是______,E物質的用途是______;
B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。
按游戲規(guī)則,下列能替代B物質的是______填序號。
銀氯化鐵氯化鋇氧化銅
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