如下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，錯(cuò)誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵韵路降南灎T先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說(shuō)明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，正確。故選D。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 (2) 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“ ”內(nèi))

(1)____FeS2 +____O2 點(diǎn)燃___Fe2O3 +____SO2

(2)____Fe2O3 + ____C高溫 ____Fe + ____CO2

(3)____KClO3 △____KCl + ____O2 ↑

(4)____C2H4 + ____O2 點(diǎn)燃____H2O + ____CO2

(5)____CuSO4+ ____NaOH ═ ____Cu(OH)2↓+ ____Na2SO4

4 11 2 8 2 3 4 3 2 2 3 1 3 2 2 1 2 1 1 【解析】（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(1)4FeS2 +11O22Fe2O3 +8SO2，故填4，11，2，8（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe2O3 + 3C4Fe +3CO2，故填：2，3，4，3；（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ↑，故填：2，2，3；（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可選用的裝置(鐵架臺(tái)省略)是

A. B. C. D.

C 【解析】A、裝置中導(dǎo)管伸入液面以下，氣體不能導(dǎo)出，不能用于制備CO2的發(fā)生裝置，錯(cuò)誤；B、裝置便于液體的隨時(shí)加入，但不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，錯(cuò)誤；C、大理石在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)止水夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸就會(huì)下降浸沒(méi)大理石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉止水夾，壓強(qiáng)增大部分鹽酸又被壓到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，使二者分離，控制了反應(yīng)的進(jìn)行，故該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，正確；D、長(zhǎng)頸漏斗下端...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1） 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

 

①檢查A裝置的氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后________，如果觀察到有_____________________，說(shuō)明A裝置不漏氣。

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________，收集二氧化碳通常選擇圖2中的______________________（填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合。

③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號(hào))，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________。完全反應(yīng)后的從殘余物中提純KCl,進(jìn)行以下操作：

操作X的名稱是_________，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____，在該操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，

寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______________________。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是

____________________。

③分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)__________分鐘后，量筒中的液面不再下降。

④根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______(結(jié)果精確到0.1%)。

小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3，請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一：__________________________

用手緊握試管外壁 氣泡冒出 CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O + CO2 CEF（多選漏選錯(cuò)選均不得分） A KClO3 KCl + O2 過(guò)濾 漏斗 引流 Fe + O2 + H2O → Fe(OH)2 瓶中氧氣與鐵粉反應(yīng)，使廣口瓶瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小 30 20.2% 裝置漏氣（或脫氧劑量不足、脫氧劑失效）等合理答案 【解析】（1）①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；②根據(jù)碳酸鈣與稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說(shuō)法不正確的是

A. 在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子 B. 在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D. 在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類沒(méi)有改變

D 【解析】A、通過(guò)分析圖示可知，在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過(guò)分析圖示可知，在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過(guò)分析圖示可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變，正確；D、根據(jù)反應(yīng)微觀圖可知，化學(xué)反應(yīng)變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州市2017屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

【閱讀資料】

（1）25℃時(shí)，去氧化物沉淀的pH范圍如表。

Zn（OH）2

Fe（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【回答問(wèn)題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)即可）。

（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。

（3）溶液1所含溶質(zhì)有 （至少寫兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 。

（4）該實(shí)驗(yàn)取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于 （精確到0.01%）。

⑴2 NaOH+ ZnSO4= Zn（OH）2↓ +Na2SO4或2 NaOH+ FeSO4= Fe（OH）2↓ +Na2SO4⑵過(guò)濾、漏斗、引流（攪拌）⑶硫酸鎂、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鎂（兩種即可）、硫酸亞鐵 ⑷6.84% 【解析】（1）第一步加氫氧化鈉至PH=9.6，結(jié)合閱讀資料可知會(huì)生成兩種沉淀。它們分別是Zn（OH）2和Fe（OH）2，并且二者全部沉淀�？蓪�2 NaOH+ ZnSO...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州市2017屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

鋼鐵生銹一一緩慢氧化

人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大

銅片和鐵片一一觀察顏色

生鐵和鋼一一 用磁鐵吸

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染一一少使用塑料制品

減少酸雨污染一一不使用化石燃料

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題分析：A中人體缺碘元素一一甲狀腺腫大；B中生鐵和鋼一一 不能用磁鐵吸，因?yàn)槎呔需F；D中減少酸雨污染一一合理使用化石燃料。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州市2017屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會(huì)造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準(zhǔn)確，故A正確； B、過(guò)濾時(shí)需要用玻璃棒進(jìn)行引流，不然的話會(huì)使液體濺出，故B錯(cuò)誤； C、熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，如果吹滅時(shí)火焰會(huì)沿著燈頸進(jìn)入酒精燈，引發(fā)火災(zāi)，故C錯(cuò)誤； D、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是①_____(水除外)；

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是②_____；

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論交流】通過(guò)認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了猜想三不合理，他們的理由是③_____；

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。

乙同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成。

【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)④____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)⑤__________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是⑥___________。

【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：在確定溶液可能存在的離子時(shí)，如果待測(cè)溶液中含有與待測(cè)離子性質(zhì)相似的離子，在試劑選擇上應(yīng)從⑦_(dá)_____________角度選擇試劑。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 稀鹽酸與碳酸鈉能反應(yīng)，A試管中碳酸鈉有剩余說(shuō)明稀鹽酸不存在 不能 能 鈣離子與碳酸根離子作用有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生不能，鈣離子與氯離子不反應(yīng)，滴加氫氧化鈣有白色沉淀產(chǎn)生說(shuō)明濾液中含有碳酸根離子，碳酸根離子與鈣離子不能共存，從而說(shuō)明猜想一成立 離子性質(zhì)的不同點(diǎn)的 【解析】（1）將混合液體倒入C燒杯中，沉淀明顯增加，說(shuō)明A試管中有碳酸鈉剩...

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