17．汽車尾氣是大氣污染主要采源之一．2012年起湖州市所有機動車必須取得“環(huán)保合格標志”后方能安檢．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的部分有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，如圖所示為其中的某個反應(yīng)的微觀示意圖．則反應(yīng)模型前后共有四種分子（選填“二”或“三”或“四”），丙的化學(xué)式為CO2，丁物質(zhì)的元素化合價為0．

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲、乙分別是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分別是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2，由此可知：
由圖示可知，反應(yīng)模型前后共有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮氣四種分子．丙為二氧化碳；丁物質(zhì)是氮氣，故元素化合價為0；
答案：四；CO2；0；

點評 本題在解答時，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖，寫出反應(yīng)的方程式，由方程式再解答簡單了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．用一種方法鑒別鹽酸和碳酸鈉溶液（Na2CO3顯堿性），完成下列實驗報告：
操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空．

（1）屬于離子的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）兩種微粒核外都有3個電子層；甲原子核外的電子數(shù)為18．
（3）與甲核外電子排布相同的原子是氬原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序為（　　）
①在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶正放在桌上 
②將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)，并向集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體．
③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住 
④把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒放在水槽中．
A．①②③④B．③④②①C．②③①④D．④③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用燒杯給固體、液體加熱時要墊石棉網(wǎng)．
判斷：×．改正燒杯不能用于固體加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．美國科學(xué)家將鉛和氪的原子核對撞，獲得了一種質(zhì)子數(shù)為118，中子數(shù)為175的超重原子，該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A．0B．57C．61D．293

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
（1）3個氧原子3O；  （2）氫氣H2；
（3）2個五氧化二磷分子2P2O5；  （4）3 個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．2010 年 3 月 1 日起《杭州市公共場所控制吸煙條例》正式實施，杭州市的一家網(wǎng)絡(luò)公司特地裝了高科技禁煙設(shè)備--煙霧探測器．某區(qū)青少年活動中心的科學(xué)探究小組的同學(xué)們欲對香煙燃燒的煙霧中含有的二氧化碳和一氧化碳進行檢驗．請你參與他們的探究．對煙霧進行適當(dāng)處理后，他們設(shè)計如圖裝置并進行實驗．可供選擇的試劑有：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試劑、氧化銅．
（1）裝置①和裝置⑤完全相同，其作用的不同之處是裝置①是檢驗二氧化碳的存在，裝置⑤是檢驗有一氧化碳的存在反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．
（2）裝置②的作用是；⑥處氣球的作用是收集尾氣CO．
（3）判斷一氧化碳氣體存在的依據(jù)是④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．牙齦出血的人應(yīng)多吃水果和蔬菜
B．淀粉制成的藥物膠囊可以減少對胃的刺激
C．呼出的氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
D．胰島素分泌過少易患糖尿病

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同步練習(xí)冊答案