【題目】下列說法正確的是

A. 廚房洗滌劑具有乳化油污的作用

B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫

C. 冰投入水中，冰是溶質，水是溶劑

D. 氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有自由移動的電子

【答案】AB

【解析】A. 洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化油污的作用，正確；B. 硝酸銨溶于水吸收大量的熱，制成的冰袋可用于給高燒病人降溫，正確；C. 冰水是同種物質，錯誤；D. 氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有自由移動的離子，錯誤。故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學對身邊的一些物質測出的pH示意圖，有關說法中，正確的是（ ）

A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍
B.胃酸過多的人不宜多食泡菜
C.施用草木灰可以降低土壤堿性
D.雞蛋清的堿性比牙膏強

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是( )

A. Si B. Fe C. Al D. O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A. 鎂帶燃燒生成白色固體 B. 銅絲在空氣中加熱后表面變黑

C. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 D. 向氯化銅溶液中滴加石灰水產(chǎn)生白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于2H2+O2 2H2O的說法不正確的是（ ）
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
C.表示每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2：1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列行為與“綠色環(huán)�！崩砟畈幌喾氖�(　　)

A. 分類回收利用垃圾,減少資源浪費 B. 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染

C. 開發(fā)太陽能、風能等新能源,減少使用化石能源 D. 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙同學在學完酸的化學性質后，做了如圖的實驗：

實驗結束后，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論
（1）【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑．但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到時，就可以說明兩種物質能發(fā)生反應．
（2）【觀察與討論2】當乙同學再沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)過討論確定，甲同學試管中的廢液含有的溶質是CaCl2和 ， 乙同學試管中的廢液含有的溶質是NaCl和（均寫化學式）才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質
【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質
乙同學猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質
（3）【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加足量碳酸鈉溶液，觀察到現(xiàn)象，
得出結論：甲猜想不成立，則乙猜想成立．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加足量氯化鈣溶液，觀察到現(xiàn)象，
得出結論：乙猜想成立，則甲猜想不成立．
（4）【表達與交流】甲、乙同學確定了最終廢液中溶質的成分．你認為處理該廢液的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施不正確的是

A. 油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B. 實驗桌上酒精著火——用濕布蓋滅

C. 房屋著火——用高壓水槍撲滅 D. 電視機著火——用水撲滅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案