【題目】下列四個實驗方案設計不合理的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別氯化銨和尿素

分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味

B

鑒別硝酸銨和氯化鈉

分別加適量水，用手觸摸容器壁

C

鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸

分別觀察溶液顏色

D

鑒別燒堿溶液和石灰水

分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、氯化銨加熟石灰粉末研磨有刺激性氣味的氣體生成，尿素加熟石灰粉末研磨無現(xiàn)象，正確；B、硝酸銨溶于水吸收大量的熱，氯化鈉溶于水無明顯的熱量變化，正確；C、硫酸銅溶液是藍色，稀鹽酸是無色，正確；D、燒堿溶液和石灰水都能使酚酞溶液變紅，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某化學反應的微觀過程，有關該反應的說法正確的是（ ）

甲 乙

丙 丁

氫原子

氧原子

氮原子

反應前

反應后

A．該反應屬于復分解反應 B．反應前后分子種類和數(shù)目不變

C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D．參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是

A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴

C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習了金屬的化學性質(zhì)后，科學老師布置了一項課外學習任務：調(diào)查化工顏料店出售 的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學習小組通過調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、 鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實 驗室，進行了如下實驗和分析。(相關反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有________產(chǎn)生，說明“銀粉”一定不是銀。

（2）為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學習小 組通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關系，并繪制成如圖所示圖像。

取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是________。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。

（l）實驗室用KClO3制取氧氣的化學方程式為______________。

（2）反應I中，通電時發(fā)生的反應方程式為NaCl+3X===NaClO3+3H2↑，則X的化學式為_____。

（3）反應Ⅱ的基本反應類型為_____。

（4）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃河口國際馬拉松賽事彰顯了綠色、健康、安全、舒適的東營特色。下列做法符合上述理念的是

A．長期飲用純凈水，有利于身體健康

B．為保證身體健康，食品中禁止使用任何食品添加劑

C．注盤個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒

D．步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如公共自行車、共享單車等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质?/span>CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)，他們做了如下實驗：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應），所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)與剩余固體的質(zhì)量關系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為　 　克．

（2）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　 　克．

（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟）

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