下列物質(zhì):①空氣②銅絲③二氧化碳④液氧⑤氯酸鉀⑥河水(用序號填空)
(1)屬于混合物的有
 
.                    (2)屬于化合物的有
 

(3)屬于單質(zhì)的有
 
.                    (4)屬于氧化物的有
 

(5)含有氧分子的有
 
.                (6)由原子直接構(gòu)成的有
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,空氣、河水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),銅絲、液氧都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,二氧化碳、氯酸鉀都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化碳屬于氧化物.含有氧分子的是空氣、液氧,由原子直接構(gòu)成的是銅絲.
解答:解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,空氣、河水都屬于混合物,故答案為:①⑥;
(2)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,二氧化碳、氯酸鉀都屬于化合物,故答案為:③⑤;
(3)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),銅絲、液氧都屬于單質(zhì),故答案為:②④;
(4)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,二氧化碳屬于氧化物,故答案為:③;
(5)含有氧分子的是空氣、液氧,故答案為:①④;
(6)由原子直接構(gòu)成的是銅絲,故答案為:②;
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一包有Na2S、Na2SO4、Na2SO3三種物質(zhì)組成的混合物,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含氧元素的質(zhì)量為a%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

三聚氰胺俗名蜜胺,分子式:C3N6H6,白色晶體,無毒、無味,密度:1.57g/L,熔點:350?,能溶于甘油,吡啶,乙酸,甲醛等有機溶劑.當人或動物食用三聚氰胺進入胃后,在酸性條件下就會水解,胺基逐步被羥基取代,先生成三聚氰酸二酰胺,進一步水解生成三聚氰酸一酰胺,最后生成三聚氰酸,三聚氰酸隨后在腸道內(nèi)被吸收,從而進入血液,在血液中三聚氰酸能夠和鈣離子結(jié)合形成不溶解的三聚氰酸鈣,腎臟在過濾血液雜質(zhì)的時候三聚氰酸鈣就會在腎臟聚集最終形成結(jié)石.試回答:
(1)每個三聚氰胺分子共有
 
個原子;
(2)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為
 
;三聚氰胺中的氮元素的質(zhì)量百分含量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,請分別選用“A”或“B”或“C”填空.
(1)空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣
 
氮氣;
(2)原子中質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù):質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù);
(3)陽離子中的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù):質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù);
(4)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標簽上的部分文字.請回答:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三元素質(zhì)量比為
 
;
(2)該肥料的含硝酸銨的實際質(zhì)量是
 
(雜質(zhì)中不含氮元素)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究.
【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體.
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來隔絕氧氣.
【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng).通過測定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷.
【進行實驗】

操作步驟實驗現(xiàn)象及分析
取1.6g氧化銅與1g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2g的B裝置的玻璃管中.不用填
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中.①水應(yīng)從
 
端注入(填“a”或“b”).
先通一段時間氮氣.②目的是
 
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物.③玻璃管中的現(xiàn)象是
 
停止加熱,再通入一段時間氮氣.④目的是
 
 
.(至少答2點)
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2g,稱得C瓶中液體增重0.4g.⑤結(jié)論:原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”),理由是
 
(用計算式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

景德鎮(zhèn)是中國的瓷都.制造瓷器的主要原料高嶺土就是因為最初在景德鎮(zhèn)附近的高嶺發(fā)現(xiàn)而得名,其主要成分為一種硅酸鹽[化學式為Al2(Si2O5)(OH)4].請問:
(1)該硅酸鹽的相對分子質(zhì)量為
 

(2)Al2(Si2O5)(OH)4中硅、氧元素之間的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),請回答:
(1)B是
 
(填寫物質(zhì)的名稱,下同)D是
 

(2)寫出B在A中燃燒的文字表達式
 
;
(3)可用B物質(zhì)作燃料,說明它具有
 
的化學性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種飲料里含有多種化學物質(zhì),其中這里面的硒、鍶、鋅、鈉等,是指( 。
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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