在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不能混入其他氣體,可以使用的可燃物是( )
A.木炭 B.紅磷 C.硫 D.蠟燭
【考點(diǎn)】空氣組成的測定;物質(zhì)除雜或凈化的探究.
【專題】物質(zhì)的分離和提純.
【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì).
【解答】解:
A、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳,增加了氣體雜質(zhì);故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、磷和氧氣生成五氧化二磷,為固體,不會增加氣體雜質(zhì); 故此選項(xiàng)正確.
C、硫磺和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化硫; 增加了氣體雜質(zhì);故此選項(xiàng)錯(cuò)誤
D、蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,增加了氣體雜質(zhì).故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物,生成物的狀態(tài)很重要,不能是氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含著化學(xué)知識,下列做法科學(xué)的是( )
A.常喝純水有益健康
B.用熱水配制食鹽水,可加快食鹽的溶解速率
C.大量使用農(nóng)藥、化肥可使農(nóng)作物增收
D.無色透明的塑料袋都可以盛裝食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體.則A是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是 .
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是 (填序號).
①石蕊試液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 .
(2)P點(diǎn)的含義是 .
(3)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>
下列說法正確的是
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶液的質(zhì)量變大
將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,
都降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中,不正確的是
A.碳具有還原性,可用于冶金工業(yè)
B.氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)射
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省鞍山市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
做某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要嚴(yán)格的按照實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行操作,否則可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生危險(xiǎn)。請你用“先”和“后”填空:
(1)給試管中的固體加熱時(shí),___________集中加熱,____________均勻受熱。
(2)向托盤天平上添加砝碼時(shí),__________加入大砝碼,__________加入小砝碼。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并選用了排水取氣法。收集滿氣體后,__________把導(dǎo)管移出水面,__________熄滅酒精燈。
(4)做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)開始時(shí), 給CuO加熱; 向硬質(zhì)玻璃管中通CO。
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