2.根據(jù)下列裝置圖,利用所學的知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:長頸漏斗
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并據(jù)此選擇上圖中BCF(填序號)組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應發(fā)生和收集裝置是AE將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中觀察到的現(xiàn)象有無色溶液變紅色,集氣瓶內(nèi)的液面上升 (答兩點)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體的不加熱反應選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取干燥氧氣的要求選擇收集裝置;
(3)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應能加熱的發(fā)生裝置,然后根據(jù)氨氣的密度進行解答,氨氣溶于水后溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)儀器①的名稱為長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體的不加熱反應,可以選擇裝置B作為發(fā)生裝置;氧氣可以用濃硫酸進行干燥,然后用向上排空氣法收集.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;BCF;
(3)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應選擇的反應能加熱的發(fā)生裝置即A,氨氣的密度比空氣小所以應該選擇向上排空氣法收集即E裝置.氨氣溶于水后溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,所以可以觀察到酚酞變紅色且液面上升;故填:AE;無色溶液變紅色,集氣瓶內(nèi)的液面上升.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.已知下列食品的pH如下表:
食品①蘋果②香蕉③雞蛋④玉米粥⑤西瓜⑥茶葉
pH3.14.67.87.66.35.0
以上能用來緩解胃酸過多的一組物質(zhì)是( 。
A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{色液體或固體
B.標準狀態(tài)下,氧氣的密度比空氣大
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
D.氧氣不易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是①②③.(填序號)
a、開發(fā)新能源    b、減少化石燃料的燃燒量    c、植樹造林
(3)CO2溶于水顯酸性,但不能引起酸雨,這是因為碳酸易受熱分解.
(4)請按要求寫出初中化學教材中二氧化碳作為生成物的化學方程式:
①分解反應:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;;
②置換反應:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;;
③復分解反應:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學符號表示:
堿溶液中都含有的離子OH-  碳酸鹽指的是含CO32-的鹽
標出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A.B.C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)將t1℃時A.B.C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關系是B>C>A.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
(1)下列做法不正確的是②(填序號).
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.
(2)愛護水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水體污染;
(3)保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子(填名稱).
(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入活性炭用來吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味.在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,蒸餾的凈化程度最高.
(5)電解水實驗揭示了水的組成.如圖實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出下列反應的文字表達式.
①有水生成的分解反應碳酸→水+二氧化碳                      
②測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③實驗室中用純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣               
④劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成的化學反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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