在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無(wú)色液體的是（  ）

　

A．

Na2CO3溶液、KCl溶液

B．

BaCl2溶液、KOH溶液

　

C．

FeSO4溶液、NaNO3溶液

D．

CuO、Na2SO4溶液

 


考點(diǎn)：

離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題．

專題：

物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．

分析：

根據(jù)題意，在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無(wú)色液體；若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答：

解：在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無(wú)色液體，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．

A、稀硫酸和Na2CO3溶液生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與KCl溶液不反應(yīng)，且不存在有色離子，最終只存在無(wú)色液體，故選項(xiàng)正確．

B、稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、三者之間不反應(yīng)，但FeSO4溶液呈淺綠色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液呈淺綠色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物。

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)。

C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅。

D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于碳元素的同素異形體的是

 A、金剛石       B、石墨        C、碳60        D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①如右圖（甲）所示，加入一定量的鹽酸后，溶液紅色褪去，溶液溫度（16）（填“升高”、“降低”或“不變”）。

②如右圖（乙和丙）所示，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，丙中液面高于乙，說(shuō)明NaOH與CO2發(fā)生了反映，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（17）。本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是（18）。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中，再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測(cè)得溶液pH為3，調(diào)節(jié)pH接近7，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

將甲所得溶液緩慢加入的過(guò)程中，大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是（19）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “生活中離不開(kāi)化學(xué)”，下列敘述合理的是（  ）

　

A．

食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃

　

B．

煤、石油、天然氣都是不可再生的能源

　

C．

用甲醛溶液浸泡魷魚(yú)，以保質(zhì)保鮮

　

D．

有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（  ）

　

A．

水的電解

　

B．

向稀硫酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

　

C．

加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體

　

D．

等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋是巨大的資源寶庫(kù)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是  

①石油  ②無(wú)機(jī)鹽  ③可燃冰  ④海洋生物  ⑤淡水

A、①③④⑤B、①④⑤C、②③④D、全部

（2）從海水中獲取粗鹽的方法是．

（3）在粗鹽提純過(guò)程中，要得到純凈的氯化鈉，需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．為了測(cè)定溶液的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是使用；現(xiàn)測(cè)得溶液的pH為10，為了將pH調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的（填物質(zhì)名稱）．

（4）淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示），水分子可以透過(guò)淡化膜（海水中其他離子不能透過(guò)）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是  

A、右側(cè)池中海水的密度不變

B、右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C、淡化膜可用濾紙代替

D、用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　　（填物質(zhì)序號(hào)）．

（2）t2℃時(shí)，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為　　g．

（3）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化。請(qǐng)寫出：

  (1)編號(hào)①處表示鐵能與    反應(yīng)。   

  (2)發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是           。   

  (3)編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是           。  

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