.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2.點(diǎn)燃酒精燈.一段時(shí)間后,a.b中均無(wú)明顯現(xiàn)象,②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象C. 對(duì)比①.②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣D. 對(duì)比②中a.b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)">
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去》。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象
C. 對(duì)比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣
D. 對(duì)比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
【答案】A
【解析】
A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,而非白霧;
B.②中a處無(wú)明顯現(xiàn)象,因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn);
C、①中a處無(wú)氧氣、溫度未達(dá)到著火點(diǎn)。①中b處無(wú)氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn),②中a處有氧氣、溫度未達(dá)到著火點(diǎn),②中b處有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。只有②中的b能燃燒,故對(duì)比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣;
D、對(duì)比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
C. 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 |
|
|
|
|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評(píng)價(jià)反思)
(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,確認(rèn)猜想三是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的部分信息,請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是_____。
A.Na、Cl B.C、Be C.F、Cl D.Cl、Ar
(2)由第7號(hào)元素和第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____。
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,當(dāng)x﹣y=8時(shí),該粒子的符號(hào)為_____。
(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個(gè)數(shù)比為1:1:4的化合物,則此化合物中氯元素的化合價(jià)為_____。
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.NH4+和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)P點(diǎn)的含義是__________________________
(2)t2 ℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?/span>?_________(填寫(xiě)“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_________(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
A c>a=b B a=b>cC a>b>c D b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問(wèn)題:
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟一 | 實(shí)驗(yàn)步驟二 | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟一 | 實(shí)驗(yàn)步驟二 |
實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)II |
(探究與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)I中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
CaCl2溶液也可以用______(填序號(hào))代替達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
A硝酸鋇溶液 B氯化鉀溶液
C碳酸鉀溶液 D硫酸鈉溶液
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定,原因是____________________________。
(查閱資料)
物質(zhì) | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
(4)同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料后又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ,將CO2通入NaOH的酒精溶液,當(dāng)觀察到____________的現(xiàn)象,證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流
B. 乙實(shí)驗(yàn)只能通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸
D. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖 如下:
(1)合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_____.
(2)制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2.上述兩個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn) 氧化性的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).
(3)原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸氣,反應(yīng)前要凈化.凈化的過(guò)程是_____.
(4)寫(xiě)出 N2、H2 反應(yīng)生成 NH3 的化學(xué)方程式_____.
(5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法.如,控制溫度在﹣183℃時(shí),可將空氣中 N2 與 O2分離.根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物 NH3 與 N2 、H2 分離開(kāi)來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在___℃
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn) | ﹣252℃ | ﹣195.8℃ | ﹣183℃ | ﹣33.35℃ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物。利用該合金制制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答:
已知:Zn(OH)2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。
(1)濾渣I中一定有__________。
(2)加酸溶解廢棄物時(shí),需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源,其原因是__________。此過(guò)程中Zn還能起到除銅作用,除銅的化學(xué)方程式為__________,此反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)調(diào)節(jié)pH可用NaOH,但不能過(guò)量,其原因是__________。
(4)焙燒Zn(OH)2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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