【題目】下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是
A.米飯 B.雞蛋 C.黃瓜 D.菜油
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是( )
①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子
④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤ ﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①④⑤
B.②④
C.①③⑤
D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等,你認為誰的結(jié)論正確 , 請你談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因: .
(3)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論: .
(4)結(jié)論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和一定量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方(通過熱傳遞,白磷在玻璃容器內(nèi)燃燒),進行試驗.請完成下圖所示實驗報告:
(1)白磷著火燃燒,產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)實驗現(xiàn)象:活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為的位置上;實驗結(jié)論:空氣的成分按體積計算,氧氣約占 .
(3)實驗得出的結(jié)果小于理論值,其原因可能是(只答一點).
(4)實驗結(jié)束后玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 實驗證明某氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
B. 雞蛋清加入某鹽溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性
C.比較鋅、銅、銀的活動性,將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中
D. 某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥一定不是氮肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】糖類(碳水化合物)是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一。下列物質(zhì)中,不屬于糖類的是 ( )
A. 油脂 B. 葡萄糖 C. 蔗糖 D. 淀粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認真進行實驗反思是對待科學的正確態(tài)度.
(1)小明在實驗室里用雙氧水制取氧氣,反應的化學方程式為 , 之后,他準備回收二氧化錳,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因(填序號)
A.濾紙沒收有緊貼燒杯內(nèi)壁 B.濾紙破損
C.液面高于濾紙邊緣 D.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)小佳做鐵絲燃燒的實驗,鐵絲未能燃燒,可能是因為(填序號)
A.氧氣的濃度不夠
B.集氣瓶沒有裝少量水
C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中
D.沒有系火柴
(3)小新用高錳酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因是(填序號)
A.試管口沒有放棉花
B.試管口略朝上傾斜
C.沒有預熱
D.裝置漏氣.
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