為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：______ CO2+2H2O
【答案】分析：（1）根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料；
（2）根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生污染物和生成物進(jìn)行解答；
（3）首先根據(jù)圖示，判斷出ABCD的化學(xué)式，燃燒根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量比，判斷是化合物還是單質(zhì)，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成物質(zhì)量比．
解答：解：（1）甲烷在空氣中燃燒的生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O．
天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料．
（2）A、煤燃燒生成二氧化硫，隨雨水降落下來(lái)，形成酸雨，故酸雨與燃煤有直接關(guān)系；
B、煤燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故溫室效應(yīng)與燃煤有直接關(guān)系；
C、臭氧層破壞主要是氟利昂的排放造成的，和燃煤沒(méi)有直接關(guān)系；
D、煤不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒，造成可吸入顆粒物增多，故不符合題意；
故選C
（3）①由圖示可知，A物質(zhì)是二氧化氮，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：14：16×2=7：16；
②物質(zhì)A、B、C的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，而物質(zhì)D的分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子；
③物質(zhì)A的分子為NO2分子、物質(zhì)B的分子為CO分子、物質(zhì)C的分子為CO2分子、物質(zhì)D的分子為N2分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO4CO2+N2；
在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比=（4×44）：28=44：7；
故答案為：（1）CH4+2O2 CO2+2H2O；石油；（2）C；（3）①7：16；②A、B、C；③44：7；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖的識(shí)別等知識(shí)，考查全面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?金牛區(qū)一模）為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料．
（2）頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極影響．下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
C
C
（填字母）．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞      D．可吸入顆粒物增加
（3）汽車尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖． 回答下列問(wèn)題．

①A中兩種元素質(zhì)量比為
7：16
7：16
．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
A、B、C
A、B、C
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
44：7
44：7
（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊二模）Ⅰ．春暖花開(kāi)，老師組織同學(xué)們到郊外野炊．活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
（填寫(xiě)所選食物的名稱）．
（2）攜帶過(guò)程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學(xué)建議，用所帶物品中的
食醋
食醋
（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的主要原因是
C
C
．
A．避免鐵鍋被烤壞    B．避免食物烤糊了    C．使用外焰加熱
（4）煮湯時(shí)，為了解湯的咸味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?!--BA-->
均一性
均一性
（填寫(xiě)一條性質(zhì)）．
（5）野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是
防止生銹
防止生銹
．
Ⅱ．為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料．
（2）頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極影響．下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
C
C
（填字母）．
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．臭氧層破壞  D．可吸入顆粒物增加
（3）汽車尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖． 回答下列問(wèn)題．

①A中兩種元素質(zhì)量比為
7：16
7：16
．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
ABC
ABC
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
44：7
44：7
（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料．
（2）頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極影響．下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
C
C
（填字母）．
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．臭氧層破壞  D．可吸入顆粒物增加
（3）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體之一，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
①?gòu)慕M成角度看：二氧化碳是由
碳元素和氧元素
碳元素和氧元素
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．?
②從微粒角度看：一個(gè)二氧化碳分子是由
一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子
一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．天然氣與煤、______合稱為三大化石燃料．
（2）頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極影響．下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______（填字母）．
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．臭氧層破壞  D．可吸入顆粒物增加
（3）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體之一，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
①?gòu)慕M成角度看：二氧化碳是由______組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．?
②從微粒角度看：一個(gè)二氧化碳分子是由______構(gòu)成的．

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