【題目】下列不屬于緩慢氧化的是 ( )

A. 動植物的呼吸 B. 鐵生銹 C. 釀醋 D. 蠟燭在空氣中燃燒

【答案】D

【解析】發(fā)生的很慢的氧化反應(yīng)是緩慢氧化。A. 動植物的呼吸,屬于緩慢氧化,正確;B. 鐵生銹,屬于緩慢氧化,正確;C. 釀醋,屬于緩慢氧化,正確;D. 蠟燭在空氣中燃燒,是劇烈的氧化反應(yīng),錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。

(1)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液是 溶液。(填“飽和”或者“不飽和”))

(2)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(只列計(jì)算式)

(3)將a點(diǎn)對應(yīng)的溶液升溫到70,其質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn),可采取的措施是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別將下列各組物質(zhì),同時放入水中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

A.氯化鈉和硫酸

B.硫酸銅和氫氧化鐵

C.碳酸鈉和氯化鋇

D.氯化鈉和硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. A點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. 圖標(biāo)上B~C段質(zhì)量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. B點(diǎn)時溶液中金屬離子有Zn2、Cu2,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. C點(diǎn)和D點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)AE共有______種元素,D元素的原子容易___(得到失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有______(填序號)

(3)表示陰離子的有_____(填序號);C所表示的粒子是_____(填符號)

(4)寫出AC兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 ( )

A. 水銀 B. 蒸餾水 C. 干冰 D. 液氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(提示:Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w)

(1)有時藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號)。

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因。___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,

常溫下,A是最常用的溶劑,C為紅棕色固體,則A的化學(xué)式為 ,C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是 。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B物質(zhì)俗稱純堿,D可用于金屬除銹。則A的化學(xué)式為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你各舉一個實(shí)例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.

(1)溶液一定是無色的.實(shí)例:

(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實(shí)例:

(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實(shí)例:

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