某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是( �。�
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201502/79/3877fe2c.png)
A、紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾 |
B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含體積的氧氣 |
C、停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL |
D、實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理和藥品選擇的依據(jù)以及注意事項(xiàng)來(lái)分析.
實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達(dá)到測(cè)定氧氣的目的.紅磷、銅絲必須過(guò)量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗,減少誤差;紅磷燃燒生成五氧化二磷;由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,打開(kāi)止水夾后觀察到:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的
處.
解答:解:
A、紅磷燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,避免了集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)過(guò)大進(jìn)入水過(guò)少,不能正確測(cè)定空氣中氧氣的含量的情況,故說(shuō)法正確;
B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣,故說(shuō)法正確;
C、應(yīng)該在停止加熱并冷卻至室溫才能讀數(shù),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了將空氣中的氧氣完全耗盡,加入的紅磷和銅絲必須是過(guò)量的,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
答案:C
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是用紅磷、銅絲測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我們知道很多氣體能燃燒作為燃料.例如:H
2和CO,已知某氣體可能由其中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
;
【提供信息】(1)由H
2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
(2)白色硫酸銅固體遇水變成藍(lán)色
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中現(xiàn)象來(lái)推測(cè)該氣體
的組成.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201412/67/13ee5bcd.png)
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①.裝置A中白色固體變藍(lán),裝置B中無(wú)變化 | 猜想Ⅰ成立 |
②. | 猜想Ⅱ成立 |
③.裝置A中白色固體變藍(lán),裝置B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 | 猜想Ⅲ (填“成立”或“不成立”) |
【分析討論】
裝置A白色固體變藍(lán),說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成,推知該氣體成分中一定含有
元素;裝置B出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有
生成,推知該氣體成分中一定含有碳元素.
【反思】若將完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置B、A來(lái)推測(cè)該氣體的組成,你認(rèn)為上述結(jié)論可靠嗎?
(填“可靠”、“不可靠”或“無(wú)法確定”)你的理由是
.(若可靠此空不填)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水是生命之源.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201502/14/6d8bf084.png)
(1)電解水時(shí),接通直流電,可以觀察到甲圖b試管中的電極上現(xiàn)象是
;用
來(lái)檢驗(yàn)甲圖a試管中的氣體.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是
,除此之外,還能通過(guò)
實(shí)驗(yàn)得出相同結(jié)論.
(2)圖乙是某同學(xué)自制所示簡(jiǎn)易凈水器,活性炭放在
處(填“A”或“B”); 人們常用
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;常用凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?div id="qs2cllt" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填下面的選項(xiàng)).
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(3)用簡(jiǎn)易裝置丙制取蒸餾水,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
(填“a.取出試管”或“b.熄滅酒精燈”).
(4)丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
.
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)在稱取一定質(zhì)量的食鹽時(shí),誤將砝碼與食鹽位置放顛倒了,結(jié)果稱出食鹽的質(zhì)量為11.6g(1g以下用游碼),則食鹽的實(shí)際質(zhì)量為( �。�
A、11g | B、12.2g |
C、10.4g | D、9.8g |
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某�;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了大量溶液FeSO
4,CuSO
4廢液,若直接倒進(jìn)下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).初三的同學(xué)準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序和其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理.復(fù)習(xí)常見(jiàn)金屬活動(dòng)順序表,在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào).
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201412/85/57cce646.png)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( �。�
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子
(2)兩個(gè)氫分子
(3)正二價(jià)的鋅元素
(4)兩個(gè)鋅離子
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201412/83/eda552f7.png)
如圖是鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23,鈉原子的核外電子數(shù)為
,該原子的最外層電子數(shù)為
個(gè);鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)
電子,形成
(陰、陽(yáng))離子.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某原子相對(duì)原子質(zhì)量為27,核內(nèi)中子數(shù)為14,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( �。�
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