如圖所示,托盤天平兩邊各放了一只盛有足量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀硫酸的小燒杯,向左右兩邊分別加入等質(zhì)量的不同的金屬,實驗開始后發(fā)現(xiàn)左邊先下沉,一段時間后右邊下沉。符合這一現(xiàn)象的組合是(前面的放左盤,后面的放右盤)
A. 鐵、鋅
B. 鐵、銅
C. 鋅、鐵
D. 鎂、鐵
科目:初中化學 來源:浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型:填空題
焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox,相對分子質(zhì)量是190,請計算:
(1)x= ;
(2)焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ;
(3)焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:浙江省麗水市2019屆九年級中考化學一模試卷 題型:科學探究題
某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學們對該混合氣體的成分進行了探究。
(查閱資料)
I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能使澄清的石灰水變渾濁。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實驗探究)
該班同學們在老師指導下設(shè)計并進行了如下實驗:
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發(fā)生的化學反應(yīng)是_____。
(2)裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(反思與評價)
(3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學式)。
(4)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學方程式表示)_____。
(5)該實驗還缺少的裝置是_____。
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:填空題
鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復分解反應(yīng),請分析下列化學反應(yīng),回答問題:
①BaCl2+H2SO4===2HCl+BaSO4↓
②CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓
(1)從反應(yīng)物的類別分析,①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與_____的反應(yīng);
(2)從復分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有_____;
(3)利用K2CO3溶液和_____溶液反應(yīng),可制取KOH。
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會問題。下列屬于節(jié)能圖標的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學方程式為R+CuCl2===RCl2+Cu,則下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B. 金屬R可能是鋁
C. 金屬R活動性比Cu強
D. 該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源:江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:科學探究題
在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式是_____。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。
[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源:江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:單選題
如圖可表示“M與N的并列關(guān)系”,如圖可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合如圖所示關(guān)系的是( )
A. 選項A
B. 選項B
C. 選項C
D. 選項D
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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市樂清市2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型:實驗題
某同學利用下圖做“氧氣的制取”實驗。
(1)請你指出甲實驗的一點不足_____。
(2)乙實驗中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(3)實驗中,他要制得1.6克氧氣,至少要取用多少克10%的過氧化氫溶液?_____。
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