下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是
選項(xiàng) 事  實(shí) 解  釋
A 八月十五桂花香 分子不停地運(yùn)動(dòng)
B 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 分子間的間隔改變
C 1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg 分子的質(zhì)量很小
D 25 m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、八月十五桂花香，因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)榉肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋正確．
C、1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，說明分子的質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋正確．
D、25 m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減�。醴肿又g有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
事實(shí) 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)速率大于固體間進(jìn)行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體間接觸的機(jī)會(huì)多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案