用mg氯酸鉀和ng二氧化錳的混合物制取氧氣,當(dāng)加熱至固體質(zhì)量不再減少時(shí),冷卻后稱得殘余固體的質(zhì)量為pg.則生成氧氣的質(zhì)量為
 

A、(m+n-p)g    B、(m-p)g    C、(p-n)g         D、
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,列等式求出氧氣質(zhì)量或利用元素在反應(yīng)前后質(zhì)量不變計(jì)算.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,殘余固體質(zhì)量為pg中包含著二氧化錳,所以試管內(nèi)質(zhì)量的減少量=(m+n-p)g;故選擇A;
由于反應(yīng)前后元素的質(zhì)量保持不變,氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,因此氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量就是產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,則氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量=
16×3
39+35.5+16×3
×100%×m=
96
245
×100%×m=
96m
245
;
故答案為:A;
96m
245
點(diǎn)評(píng):本題是質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用,解答此類題的方法是:首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量;或利用元素守恒進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒的說法正確的是( 。
A、用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
B、煤、石油、天燃?xì)馔耆紵卸趸忌?/span>
C、只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)現(xiàn)有下列微粒:①2O ②2O2③Al3+ ④SO42-,其中能表示2個(gè)分子的是
 
(填序號(hào));由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是
 

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.
請(qǐng)回答以下問題:
①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

②四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母).
③上述變化的化學(xué)方程式為
 

④若有n個(gè)B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為
 
個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)將下列短文中括號(hào)里的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上.
在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們經(jīng)常用到各種干燥劑,含(鈣元素)
 
的氧化鈣是生活中常用的干燥劑;硅膠是食品保存中常用的除濕劑,吸水量較大,其主要成分(二氧化硅中硅元素顯+4價(jià))
 
;無水(氯化鈣)
 
也可作干燥劑,每千克吸水量可達(dá)1.2kg;實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸作干燥劑,濃硫酸吸水后所得溶液中含有大量的(硫酸根離子)
 
.濃硫酸滴到皮膚上,最后要涂上3%的小蘇打溶液,其原理(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長蕩湖為江蘇十大淡水湖之一,湖中蘆葦遍遍,荷葉蓮蓮.中華絨螯蟹深受食客喜愛.但近年來受到嚴(yán)重污染,常有魚、蝦、蟹死亡.
(1)中華絨螯蟹能為人體提供的營養(yǎng)素主要是
 

(2)下列工業(yè)廢水中會(huì)使人體蛋白質(zhì)失去生理活性的物質(zhì)是
 
(填序號(hào));
①飽和硫酸銨溶液②甲醛③乙酸鉛溶液
(3)含
 
兩元素的物質(zhì)排放會(huì)導(dǎo)致綠藻(化學(xué)式為C106H263O110N16P)迅速繁殖,使水中的含氧量急劇下降,而造成魚類等水生動(dòng)物因缺氧而死亡;
(4)目前有一種治理水污染的新技術(shù),是在厭氧微生物作用下,使水中的有機(jī)物與水反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體.有機(jī)物以C6H10O5為代表轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:
 
;
(5)下列治理長蕩湖的措施錯(cuò)誤的是
 

①關(guān)停沿湖所有化工企業(yè) ②將湖上餐飲船集中安置和管理
③建設(shè)污水處理設(shè)施 ④種植氮磷高效富集植物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.井水  B.礦泉水  C.蒸餾水  D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋和酒精可用
 
來區(qū)分;另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入
 
,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是
 
;活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)能為我們解決許多生產(chǎn)或生活中的問題.
(1)在家里可選用
 
來檢驗(yàn)生活用水是軟水還是硬水.
(2)為鋼鏟配置塑料手柄,應(yīng)選擇
 
(填“熱塑”或“熱固”)性塑料.
(3)野炊時(shí),若灶火灶火起濃煙燃燒不暢,應(yīng)采取的措施是
 

A、添加木柴  B、聚攏木柴  C、架空木柴  D灑入少量水
(4)若誤食重金屬鹽引起中毒,可立即喝入大量
 
(填序號(hào))進(jìn)行自救.
A、牛奶   B、豆?jié){   C、蘇打水  D、可樂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是
 

A.火堿和純堿都屬于堿類B.合金和合成纖維都屬于合成材料C.氯化鉀和硝酸銨都屬于鹽類D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示圖標(biāo)中屬于回收標(biāo)志的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案