【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,原子種類________(填“改變”、“不改變”,下同),原子數(shù)目________,原子質(zhì)量________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)豆?jié){是價廉物美的飲品,豆?jié){中含有豐富的植物蛋白. ①從平衡膳食考慮,我們在喝豆?jié){時無需搭配(填下列選項的序號字母).
A.核桃或花生以增加油脂 B.蔬菜或水果以增加維生素
C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì) D.饅頭或面包以增加糖類
②家庭常用豆?jié){機制作強漿,豆?jié){機的內(nèi)膽為不銹鋼,手柄為酚醛塑料.導(dǎo)線外套為氯丁橡膠,則豆?jié){機用到的材料包括、兩類.
(2)高爐煉鐵的原理是在高溫下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的CO把鐵從鐵礦石中出來.爐內(nèi)生成CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為、 .
(3)咎博同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學(xué)性質(zhì),如圖表示硫酸能與a~e五類物質(zhì)反應(yīng),請你回答下列問題: ①a為石蕊溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是 .
②b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
③c是金屬氧化物,所屬反應(yīng)類型是;d是哪一類化合物? .
④e是鹽,寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
⑤工業(yè)上可用e與d反應(yīng)制燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能產(chǎn)生熱量
C. 人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D. 有些化學(xué)反應(yīng)會吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.
(1)寫出圖中部分儀器的名稱:①;② .
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是 .
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的(填化學(xué)式).
(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實驗裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從(填“a”或“b”)通入氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.(寫出必要的計算過程)
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?
(3)計算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量.
(4)計算原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)將有關(guān)分子的特征的編號,填在對應(yīng)的敘述后面:
①將大量的氧氣壓縮在鋼瓶中( );
②將食鹽加到水中,水變咸了( );
③路過餐館,聞到酒菜香味( );
④木炭可以燃燒,之后得到二氧化碳卻不能燃燒( )。
A.分子很小 | B.分子間有間隔 |
C.分子在不斷的運動 | D.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是( )
A. 木炭B. 紅磷C. 蠟燭D. 硫
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