【題目】除去下列各物質中含有的少量雜質,選用方法正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑及操作方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解,過濾,再烘干 |
B | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸 | 加入足量的鐵粉后過濾 |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量Na2CO3溶液后過濾 |
D | 銅粉 | 銀粉 | 加入足量的硝酸銀溶液后過濾 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行回收利用,會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產生興趣。
【提出問題】 從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
Ⅰ.手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:
種類 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd(鈀) |
市場價格/($/t) | 3 6 5 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質量分數(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后; NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ.2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
(1)【實驗方案】
第一步:選擇值得回收的金屬
依據資料Ⅰ中的數據,廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:
①;②它們的市場價格較高。
(2)第二步:設計實驗分離、回收部分金屬
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 |
I | 取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
II | 將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡 | …… |
III | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進行實驗。 | 溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解 |
IV | 過濾III中燒杯中的物質,洗滌濾紙上的物質 | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
V | …… | …… |
【問題討論】
由步驟I中的現象,可推知的焊錫的物理性質是 。
(3)步驟II對應的實驗現象有。
(4)步驟I所得溶液中,至少含有溶質有種。
(5)步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示:
① 圖中“ ”所代表微粒的符號為;
② 充分反應后過濾,濾紙上固體物質是(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對燃燒和爆炸的認識錯誤的是
A.爆炸不一定是化學變化
B.可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈
C.溫度達到可燃物的著火點,即可發(fā)生爆炸
D.有易燃易爆物的場所,嚴禁穿化纖類衣服
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗中,老師要求同學們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學的操作合理的是( )
A.向試管內滴入2滴稀鹽酸B.向試管內注入 lg稀鹽酸
C.向試管內注入 2 mL稀鹽酸D.向試管內倒入大半試管稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒時,產生大量白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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