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  1. 10.工業(yè)上制取純堿的主要生產(chǎn)流程如圖.

    (已知:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O)
    (1)設(shè)備1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl.
    (2)設(shè)備2中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CaO=Ca(OH)2
    (3)母液經(jīng)設(shè)備2處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NH3、NaCl.

    分析 (1)根據(jù)設(shè)備1中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、水、二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨進(jìn)行分析;
    (2)根據(jù)固體A與水的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;
    (3)根據(jù)“設(shè)備(Ⅱ)”中發(fā)生的反應(yīng)和流程圖中可循環(huán)使用的物質(zhì)種類回答.

    解答 解:(1)設(shè)備1中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、水、二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,化學(xué)方程式為:NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl;
    (2)固體A與水的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:H2O+CaO=Ca(OH)2;
    (3)進(jìn)入“設(shè)備(Ⅱ)”的物質(zhì)有氧化鈣、氯化鈉、氯化銨及水,發(fā)生的反應(yīng)有H2O+CaO═Ca(OH)2和Ca(OH)2+2NH4Cl═2NH3↑+2H2O+CaCl2,最終產(chǎn)物有氯化鈉、氯化鈣、氨氣,其中氯化鈉、氨氣可再利用.
    故答案為:(1)NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl;
    (2)H2O+CaO=Ca(OH)2;
    (3)NH3、NaCl.

    點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,氨堿工業(yè)是初中化學(xué)重要的應(yīng)用之一,是考查重點,學(xué)習(xí)中要理解掌握其生產(chǎn)流程、原理、反應(yīng)方程式等內(nèi)容.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    20.將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,溶液中一定有的陽離子是( 。
    A.Fe2+B.Fe2+、Zn2+C.Fe2+、Cu2+D.Zn2+、Fe2+、Cu2+

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    1.現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
    ①制作“葉脈書簽”的堿NaOH         ②汽水中的酸H2CO3
    ③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO    ④生活中常用的消毒劑C2H5OH(合理即可).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

    18.CO2含量升高使全球氣候問題日趨嚴(yán)重.如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”.

    (1)燃料燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑.甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
    (2)CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
    (3)與氫氧化鈣反應(yīng),CO2可轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    5.適量補(bǔ)充礦物質(zhì)對人體健康非常重要.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
    A.缺鐵會引發(fā)貧血B.兒童缺鋅會發(fā)育遲緩
    C.兒童缺鈣會導(dǎo)致智力低下D.老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    15.鋁是地殼中含量最多的金屬元素.已知一種鋁原子的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子和14個中子,則該鋁原子的原子核外電子數(shù)為( 。
    A.13B.14C.18D.27

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    2.下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
    A.小蘇打用于治療胃酸過多
    B.熟石灰用于改良酸性土壤
    C.氧氣用于氣焊、氣割
    D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低溫度

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

    19.化學(xué)與健康息息相關(guān)
    (1)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇,如表是豆?jié){中一些成分的平均含量:
    成分蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素A
    含量(%)96.01.80.71.10.010.030.00050.015
    豆?jié){的營養(yǎng)表中提供了人類生命活動必需的六類營養(yǎng)素,人體缺少表中鐵元素會引起貧血.
    (2)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC.
    A.食用霉變的花生      B.倡導(dǎo)大家不吸煙     C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

    20.圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
    (1)下列物質(zhì)化學(xué)式為:ANa2SO4,ESO3,GCuSO4
    (2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
    (3)G和H發(fā)生的反應(yīng)在生活生產(chǎn)上的用途是殺菌消毒.
    (4)寫出C->B加熱時發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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