11．2016年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．將活性炭放入硬水中可使其軟化
D．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2

分析 A、根據(jù)明礬溶于水形成的膠體可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降解答；
B、根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水解答；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
D、根據(jù)電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2解答．

解答 解：
A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，過(guò)濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是D（填字母），共表示3種元素．請(qǐng)寫(xiě)出D粒子的化學(xué)符號(hào)S2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是（　　）
選 項(xiàng)歸 類(lèi)物 質(zhì)
A 銅合金黃銅、青銅、氯化銅
B氧化物冰水、氨水、雙氧水
C可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、天然氣
D化學(xué)肥料氮肥、磷肥、復(fù)合肥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知硝酸鉀在t1℃的溶解度為20g．在t2℃的溶解度為100g，將80gt2℃的飽和溶液分為4等分，進(jìn)行如下的操作，填寫(xiě)下表中的有關(guān)數(shù)據(jù)：
 操作恒溫加入5g硝酸鉀  恒溫蒸發(fā)5g水降溫到t1℃ 恒溫加入20g10%的硝酸鉀溶液
 溶質(zhì)質(zhì)量/g10g7.5g2g12g 
 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/g50%50%16.7%30% 
 溶解度/g100g100g20g100g 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．3月2日，我省甘南藏族自治州迭部縣臘子口林場(chǎng)和達(dá)拉林場(chǎng)相繼發(fā)生森林火災(zāi)．消防人員可以用鼓風(fēng)機(jī)撲滅森林大火的原理是（　�。�
A．氧氣過(guò)分充足，超過(guò)燃燒需要量
B．大量空氣帶有熱量，使可燃物達(dá)不到著火點(diǎn)
C．鼓風(fēng)機(jī)吹出的是不助燃的二氧化碳?xì)怏w
D．用大風(fēng)使可燃物的著火點(diǎn)降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列4個(gè)推斷不正確的是（　�。�
A．氯化鈉是鹽，含有金屬元素，鹽中不一定含有金屬元素
B．單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖所示）能除去各種頑固污漬，它溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學(xué)探究該氣體的成分．

【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫(xiě)出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測(cè)得O2的濃度變化如圖2所示，證明該氣體中有（填“有”或“沒(méi)有”）氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下表是所列是兩種元素的部分信息，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整：
元素符號(hào)離子結(jié)構(gòu)示意圖離子符號(hào)它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式
AlO2-Al3+4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
鋁元素                  鋁離子     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案