下列對實驗過程中出現(xiàn)的問題的處理方法不正確的是

A. 添加液體時，倒入的液體過多可將多余的液體倒回原試劑瓶

B. 實驗中不慎打翻酒精燈，可用濕抹布蓋滅

C. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1S后取出，比較火焰各層溫度

D. 用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，可立刻松開試管上的橡皮塞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）實驗中使用了足量的白磷，目的是_________________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒（填“支持”或“不支持”）．

（2）當(dāng)裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是液面上升到刻度___________。

（3）反應(yīng)完畢后，U形管右側(cè)剩余的氣體是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）寫出該實驗的原理（文字表達(dá)式）_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中六個實驗分別用到水， 請回答：

①實驗A中玻璃棒的作用是_______________；

②實驗B中水的作用是__________________________，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為____________________________________________；

③實驗C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_________結(jié)論；

④實驗D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________________；

⑤實驗E中，試管B中收集到的氣體是______；該實驗可得出水是由____________組成；

⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

B. 該凈水器可以降低自來水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

數(shù)字化實驗設(shè)備含：傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計算機(jī)——應(yīng)用軟件，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

（查閱資料）

（1）. 在0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，用pH值來表示。pH值越小，酸性越強(qiáng)，pH值越大，堿性越強(qiáng)。

（一）探究二氧化碳與水反應(yīng)

（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。你認(rèn)為該同學(xué)驗證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過證明_____

（填序號）。 A. 反應(yīng)物被消耗           B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

（2）由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某興趣小組的同學(xué)采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學(xué)按如圖3所示的實驗，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。請你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗，還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學(xué)的理由是： __________。

（二）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了水。

（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________________________。

（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%應(yīng)為________。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是___________________________。

（8）按圖7所示進(jìn)行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( )

A. 將集氣瓶倒扣在水中 B. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中

C. 觀察氣體顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

圖示實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是（ ）

A. 空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B. 空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒

C. 空氣中二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一

D. 空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

60℃時，100g硝酸鉀的飽和溶液，恒溫下蒸發(fā)部分溶劑，然后再將溶液逐漸冷卻到40℃。能表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與時間t關(guān)系的示意圖是（ ）

A. B.

C. D.

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