土壤滲濾處理技術(shù)是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法（如圖1所示）。其中氮元素的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示。

（1）氮?dú)鈱儆?u> （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）硝酸態(tài)氮中氮元素為+5價。下列物質(zhì)中，氮元素以硝酸態(tài)存在的是 （填序號）。

A．NaNO2 B．KNO3 C．NH4Cl

（3）最終，污水中的氮元素部分被植物體吸收，部分轉(zhuǎn)化為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省秦皇島市臺營學(xué)區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫常壓下體積是40m3的氧氣可以壓入容積是40L的標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)底黑字的氧氣鋼瓶中，這一過程

A．氧氣分子間距離變小 B．氧氣分子體積變小

C．氧氣分子數(shù)目減少 D．氧氣分子質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宿州市國際實(shí)驗學(xué)校八年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。

請回答以下問題：

（1）參看（2）的實(shí)驗記錄，以上操作步驟的正確排序是 。

（2）按要求填寫下列實(shí)驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實(shí)驗的觀察和描述

點(diǎn)燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

燃著時

①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，

如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的

（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度 。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 。

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結(jié)論：蠟燭燃燒生成 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。

【查閱資料】

硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【進(jìn)行實(shí)驗】

（1）實(shí)驗I得到的結(jié)論是 。

（2）補(bǔ)全實(shí)驗II的實(shí)驗現(xiàn)象： 。

（3）實(shí)驗III中，硫酸銅粉末的作用是 ；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象是 。

（4）依據(jù)實(shí)驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是 。

【反思與評價】

（5）實(shí)驗III是該小組同學(xué)對如右圖所示實(shí)驗的改進(jìn)。與如圖所示實(shí)驗相比，實(shí)驗3的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人們在火藥研制的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了煙霧彈。，可以掩藏行蹤。請寫出一種可以作為煙霧彈主要成分的物質(zhì)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒中，屬于陰離子的是

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣掀谥谢瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是 ；檢驗氧氣是否集滿的方法是

（5）實(shí)驗結(jié)束，先________________，再______________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。

（6）實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市等校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。

（1）魚兒能在水中生存，其原因是 （填字母序號）。

A．水的組成中含有氧元素 B．水能分解生成氧氣 C．水中溶解一定量的氧氣

（2）航天飛船發(fā)射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式） 。

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同步練習(xí)冊答案