下列操作不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品要放入指定容器中
B、過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液有渾濁,應(yīng)再過濾
C、加熱試管中的液體時(shí),試管口不能對(duì)著人
D、將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi),故選項(xiàng)說法正確.
B、過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液有渾濁,應(yīng)再過濾,故選項(xiàng)說法正確.
C、加熱試管中的液體時(shí),為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人,試管口不能對(duì)著人,故選項(xiàng)說法正確.
D、氫氧化鈉具有腐蝕性,不能放在濾紙上稱量,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小英的媽媽在洗碗時(shí),經(jīng)常在水中加入一種物質(zhì),很快就能將“油乎乎”的碗筷洗得干干凈凈.小英的媽媽在水中加入的物質(zhì)可能是( 。
A、汽油B、洗潔精C、鹽水D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若要除去盛有澄清石灰水試劑瓶上的白色固體可以使用( 。
A、蒸餾水B、肥皂水
C、熱的純堿溶液D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下面的變化過程中,只有一個(gè)變化與其他三種變化的本質(zhì)是不同的,該變化是( 。
A、鋼鐵生銹B、酒精燃燒
C、牛奶變酸D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是( 。
A、點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度
B、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C、給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己或旁人
D、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣,用排水收集完氣體后,先將導(dǎo)管移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在氧分子的是( 。
A、二氧化碳B、氧化汞
C、空氣D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是  ( 。
A、空氣B、液態(tài)氧C、氯化鈉D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、H2SO4 
BaCl2
  HCl
B、CO2
NaOH
Na2CO3
C、Cu(OH)2 
NaCl
NaOH
D、NaNO3 
BaCO3
Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在上“金屬的化學(xué)性質(zhì)”這一節(jié)課的時(shí)候,老師告訴同學(xué)們“某些金屬的化學(xué)性質(zhì)很活潑,它們不但能與氧氣、酸和鹽溶液發(fā)生反應(yīng),而且能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),比如金屬鉀、金屬鈣、金屬鈉等”.老師把一塊金屬鈉放入裝有水的燒杯中,鈉與水發(fā)生了劇烈的反應(yīng),且放出了一種氣體.同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么作出不同的猜想,老師歸納了一下,同學(xué)們的猜想大概有4種:A、CO2B、N2      C、O2      D、H2
(1)現(xiàn)在請(qǐng)你判斷一下,上面的四種猜想中哪些比較合理
 
(填字母),你的依據(jù)是:
 

(2)老師告訴同學(xué)們,上面的猜想只有一個(gè)是對(duì)的.于是他把燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶的瓶口,該氣體能燃燒,且火焰呈淡藍(lán)色.該氣體是:
 
(填字母).補(bǔ)充完整該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na+H2O═NaOH+
 

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