我們學(xué)過的物質(zhì)有很多具有相似的用途，為了更好的掌握物質(zhì)的用途，對其進行總結(jié)歸納．如下列物質(zhì)：鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、氧化鈣請你從物質(zhì)的用途角度，對具有相似的用途的物質(zhì)進行分類：相似的用途是（1）
 
所選物質(zhì)是（2）
 
（填化學(xué)式）
考點：酸的物理性質(zhì)及用途,常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,化學(xué)式的書寫及意義
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的分類方法有很多種，可以按照物質(zhì)的狀態(tài)、性質(zhì)、組成元素、吸水性、氧化性、還原性、可燃性等等方面來分類．此題涉及的幾種物質(zhì)，可按它們是否可用作干燥劑來分類．
解答：解：根據(jù)是否能用作干燥劑，可進行分類，CaO  濃硫酸H2SO4   NaOH  CaCl2  都可用作干燥劑．
故答案為：用于干燥劑；CaO  H2SO4   NaOH  CaCl2．
點評：在化學(xué)中分類是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，但是分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不同，所以同學(xué)們要學(xué)會按不同的依據(jù)把物質(zhì)進行分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是
 

A．木柴劈成塊    B．西瓜榨成汁
C．殘雪化成水    D．高粱釀成酒
E．瓷碗破碎 F．煤氣燃燒
G．鐵鍋生銹 H．食物腐爛．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式H2O所表示的意義中，錯誤的是（　�。�
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水分子
C、表示1個水分子由2個氫元素和1個氧元素構(gòu)成
D、表示水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀 ②雙氧水制氧氣    ③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．其中第
 
種方法最好（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，優(yōu)點：
 
；
 
（答兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某稀硫酸的密度為1.14g/cm3，在100mL這種硫酸溶液中含有硫酸22.8g．求該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅是維持器官正查功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）．請回答：
（1）葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的．
（2）求出葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比．
（3）求出葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）．
（4）100克葡萄糖酸鋅中含有多少克鋅元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（　�。�
A、該裝置可為病人供給相對濕潤的氧氣．
B、導(dǎo)管 B 連接病人吸氧氣的塑膠管
C、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D、該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，帶正電荷的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

丹江水庫是“南水北調(diào)工程的重要水源地之一．目前廣大北方地區(qū)的引用水主要還是地下水．請回答下列問題：
（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
（名稱）
（2）自來水生產(chǎn)過重中有時會使用活性炭，主要利用活性炭的
 
性，因為活性炭具有
 
結(jié)構(gòu)．
（3）次氯酸是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，HClO在水溶液中不穩(wěn)定，見光分解產(chǎn)生一種無色無味的氣體，經(jīng)檢測HClO完全分解后的水溶液為鹽酸，請寫出次氯酸分解的化學(xué)方成式
 
．

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同步練習(xí)冊答案