18．西藥帕拉米韋（C15H28N4O4）可以治療H7N9型流感．下列說法，正確的是（　�。�
A．帕拉米韋中含有15個(gè)碳原子
B．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.9%
C．帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328g
D．帕拉米韋分子中C、H、N、O的元素質(zhì)量比為15：28：4：4

分析 A、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析判斷．
C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的，1個(gè)帕拉米韋分子中含有15個(gè)碳原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×15}{12×15+1×28+14×4+16×4}×$100%≈54.9%，故選項(xiàng)說法正確．
C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、帕拉米韋分子中C、H、N、O的元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）≠15：28：4：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．燙發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，其化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒的化學(xué)藥品，長期使用會(huì)誘發(fā)癌變，有關(guān)對(duì)苯二胺的說法正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108g
B．對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對(duì)苯二胺是一種有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．漂白粉中含有Ca（ClO）2和CaCl2，其中氯元素的化合價(jià)分別為（　　）
A．-1、+1B．+1、-1C．+5、-1D．+7、+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15克放入燒杯中，然后加入150克7.3%的鹽酸溶液，立即將燒杯放在電子秤上稱量．反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得溶液PH為4.3．記錄的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖線如下圖所示（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)分析并完成下列問題：
（1）小明認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可按如下方案計(jì)算：
根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小明的方案是否正確？不正確；
（2）圖中，有幾個(gè)時(shí)間段：A.0～50S  B.50～125S  C.125～150S，你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的時(shí)間段是A（填字母代號(hào)）；
（3）計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．二氧化硫是大氣污染物之一．我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：
濃度限值（mg/m3）
一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)
0.150.500.70
為測(cè)定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組按上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向試管中加入一定量的含碘（I2）2.54mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液（I2遇淀粉溶液顯示藍(lán)色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進(jìn)入試管與碘溶液充分接觸，當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時(shí)，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI．實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)入試管內(nèi)的空氣的總體積為1500L．請(qǐng)通過計(jì)算判斷出此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（試劑足量，反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學(xué)利用A裝置中產(chǎn)生的氧氣驗(yàn)證B中的黑色粉末是炭粉．
①A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②為完成此實(shí)驗(yàn)，除用A、B裝置外，還需要補(bǔ)充C、D裝置，C瓶中試劑為石灰水主要作用是證明有二氧化碳生成，反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
D裝置的主要作用是提供熱量．
（2）乙組同學(xué)要驗(yàn)證A中燒瓶內(nèi)裝的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（忽略B、C裝置中空氣的影響）：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+CO2+2H2O

【操作步驟】
Ⅰ．按A→C→B→C→D的順序連接裝置如圖2，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開K2與分液漏斗，將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中；加熱B中足量的氧化銅固體，點(diǎn)燃D中酒精燈．
Ⅱ．打開K1，通入氮?dú)�；待B中固體顏色不再發(fā)生改變，停止加熱，繼續(xù)通氮?dú)猓?br />Ⅲ．反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①在Ⅱ中打開K1，通入氮?dú)饽康氖桥懦鰺恐械臍怏w；停止加熱，繼續(xù)通氮?dú)饽康氖欠乐笴中的液體倒吸入玻璃管中．
②兩個(gè)C裝置中試劑相同均為濃硫酸，則參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是1.6g．
③燒瓶中氣體的成分為二氧化碳和甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)施人工降雨中使用了碘化銀（化學(xué)式為AgI），碘化銀中碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．+1C．+2D．+5

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7．將二氧化碳?xì)怏w通入50克氫氧化鈉溶液中，完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量變?yōu)?4.4克，求原氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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8．圖是某有機(jī)物完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

（1）反應(yīng)中元素化合價(jià)降低的是氧元素，生成物有2種；
（2）從圖中你還能獲取的信息是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變等．

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