在天平的左右兩個托盤上,各放一質(zhì)量相等的燒杯,其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,天平平衡,如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個燒杯內(nèi),充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡的是( 。

 

A.

等質(zhì)量的鋅和銅

 

B.

等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余)

 

C.

等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余)

 

D.

等質(zhì)量的氧化銅和鐵


考點:

酸的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算..

專題:

常見的酸 酸的通性.

分析:

根據(jù)金屬和酸反應(yīng)會放出氫氣,只有兩個燒杯中加入的金屬質(zhì)量相等,放出的氫氣質(zhì)量也相等,天平才能仍然保持平衡.

解答:

解:

A、加入等質(zhì)量的鋅和銅,因為鋅和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,而銅和稀硫酸不反應(yīng),所以天平不平衡,加銅的一側(cè)天平會下降.故A錯誤;

B、加入等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余),根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量,則生成氫氣的質(zhì)量不同,所以天平也不平衡.故B錯誤;

C、加入等質(zhì)量的鋅和鐵,因為反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余,說明兩燒杯中的酸都完全反應(yīng),而兩燒杯中的稀硫酸是等量的,所以產(chǎn)生的氫氣也是相等的,即兩燒杯中的質(zhì)量增加量相等,所以天平仍然平衡.故C正確;

D、加入等質(zhì)量的氧化銅和鐵,因為鐵與稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣,而等質(zhì)量的氧化銅與稀硫酸反應(yīng)不放出氫氣,所以天平不平衡,加氧化銅的一側(cè)天平會下降.故D錯誤.

故選:C.

點評:

此題考查的是活潑金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì),重點要把金屬活動順序表背過,分清哪種金屬和酸反應(yīng)哪種金屬和酸不反應(yīng),另外要能根據(jù)酸和金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式來判斷等質(zhì)量的金屬哪個放出的氫氣多.難度適中,屬于常見題型.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按下列要求填空(1)正確量取15 mL液體,應(yīng)選用下列______(填序號)量筒。
    ① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
    (2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為10 mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)______(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。

(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ;(4)實驗室常用的加熱儀器是         。

    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是(        )

A.氧氣       B.二氧化碳       C.棉線       D.石蠟的固體小顆粒

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的( 。

 

A.

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了

 

B.

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動

 

C.

水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

 

D.

不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( 。

 

A.

都能與指示劑作用

B.

都能解離出酸根離子

 

C.

都能解離出氫離子

D.

都含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請結(jié)合下圖回答實驗室制備氣體的問題:

(1)指出儀器名稱:a  ;

(2)實驗室制取氧氣可選用的收集裝置為  (填字母序號),若選用  裝置制備氧氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

(3)用E裝置收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)課本上有許多圖表資料,使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是(   )

A.根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量

B.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

C.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)。

(1)重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的—SH基結(jié)合而產(chǎn)生。誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是______________。

(2)下圖是鉻元素在周期表中的一格,你能從該圖的數(shù)字得到的信息有:_____________(寫一條)。

(3)鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻,是為了_________。

(4)鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車,其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,在Cr2(SO43中鉻元素的化合價為___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會,人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)化石燃料主要有________、石油和天然氣;

(2)用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬__________變化。石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時會產(chǎn)生的污染物有____________(寫一種);

(3)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。2006年1月起,我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式          _________                          ,

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