12．小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒；于是他迫不及待的做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末單質(zhì)．燃燒的方程式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3R+C，其中R的化學(xué)式是MgO，該反應(yīng)的反應(yīng)物中，CO2是氧化劑．該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

分析 推斷R的化學(xué)式要根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變等知識分析解答．

解答 解：在反應(yīng)物中有2個鎂原子、一個碳原子和兩個氧原子而生成物中有一個碳原子，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變可知，左邊有2個Mg，2個O，1個C，所以右邊2R中含有2個Mg和2個O，即R的化學(xué)式為MgO；該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，失去氧的是氧化劑，即CO2是氧化劑．該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：MgO；CO2；置換．

點評 本題貴在理解、運用質(zhì)量守恒定律，以及如何準(zhǔn)確判斷反應(yīng)前后原子的種類以及個數(shù)，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（　�。�
A．該實驗是將氫氧化鈉滴入鹽酸溶液中
B．A點時的溶液能使石蕊試液變紅
C．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D．C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．小明在實驗室驗證鹽酸化學(xué)性質(zhì)時，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生．為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究．
（1）小明對反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成提出了三種猜想：
猜想1：溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
猜想2：溶質(zhì)為NaCl和HCl
補充猜想3：溶質(zhì)為NaCl
（2）比較三種猜想，請你說出猜想3的理由：當(dāng)碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成氯化鈉和水和二氧化碳，因此溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
（3）小明設(shè)計兩個不同的實驗方案，用兩種方法驗證了猜想2成立．按要求填寫下表．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液，加入鋅粒有氣泡冒出猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液，加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成猜想2成立
（4）反思與評價：
你認為方法二是否正確不正確，說出理由：NaCl中也有氯離子，如果沒有鹽酸，也能產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）乙中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到現(xiàn)象是氣球脹大，這是因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)壓強減低，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹起來．
（2）丙中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（3）結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個廢液倒入同一個干凈廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【討論交流】①一定含有物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和NaCl．
②還含有能使廢液呈堿性物質(zhì)．能使廢液呈堿性物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
小蘭認為：只有碳酸鈉
小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是氫氧化鈉．（寫一種猜想）
【設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證以上猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下．請你將小斌設(shè)計補充完整．
內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色小蘭的猜想正確．
有白色沉淀，溶液呈紅色小亮的猜想正確．
【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對下列化學(xué)實驗結(jié)果推測正確的是（　�。�
A．某無色溶液中滴入無色酚酞試液顯紅色，該溶液一定是堿的水溶液
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
C．驗證燒堿溶液中是否混有Cl-，先加AgNO3溶液，再加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有Cl-
D．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，該固體中不一定含有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）在實驗室中用過氧化氫制取氧氣．
【明確實驗?zāi)康摹浚河眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
【設(shè)計合理方案】：發(fā)生裝置選用B（填序號，下同），收集裝置選用C或E．
【進行科學(xué)實驗】
（3）在實驗室中，也可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①【明確實驗?zāi)康摹浚河眉訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣．
②【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．請寫出其反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用A，若選用C收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是用一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水結(jié)成冰后體積增大的原因是（　　）
A．水分子運動加快了B．水分子間隔變大了
C．水分子體積增大了D．水分子數(shù)目增多了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B．石油是由沸點不同的化合物組成的混合物
C．應(yīng)不斷加大化石燃料的開采力度以滿足人類生產(chǎn)生活的需要
D．在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對X、Y、Z三種金屬活動性的實驗研究過程如下：
（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象．（2）取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快．則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（　�。�
A．X＞Z＞YB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

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