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(2013?甘肅模擬)如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是(  )
分析:由題目給出的微觀示意圖和信息可知:參加反應的是兩種化合物,生成物是一種單質和一種化合物.也體現了在化學反應中,分子可分,原子不可分;在化學反應前后,原子的種類和數目沒有變化,分子的種類發(fā)生變化.
解答:解:A、一個氫分子是由兩個氫原子構成的,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、在化學反應前后,原子的種類和數目沒有變化,分子的種類發(fā)生變化,正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、參加反應的是兩種化合物,生成物是一種單質和一種化合物,錯誤符合題意,故選項正確;
D、參加反應的兩種分子的個數比為1:1,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選C
點評:本考點考查了微觀粒子的模擬圖形,通過粒子的模型來判斷物質的分類和參加反應的微粒個數比.要加強記憶有關的知識點和單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的綜合性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?甘肅模擬)向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體,充分溶解后,現象如圖1所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
B
B
(填序號).
(2)在圖2中,能表示NaNO3溶解度曲線的是
(填“甲”或“乙”).
(3)要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
升高溫度(或加水)
升高溫度(或加水)
(填一種即可).
(4)依據圖2的分析判斷,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的敘述正確的是
BD
BD
( 填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液?B.所含溶劑的質量:甲<乙
C.溶液的質量:甲>乙   D.溶質的質量分數:甲>乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?甘肅模擬)化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實中,主要用物質化學性質的是( 。

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(2013?甘肅模擬)學習化學過程中有許多“不同”.下列對“不同”的分析錯誤的是( 。

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(2013?甘肅模擬)下列實驗方案中,可行的是( 。

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