下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射 |
| B. | 催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 |
| C. | 不溶于水的氣體只能用排水法收集 |
| D. | 稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.
(1)寫出儀器①、②的名稱① ;② .
(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要 .
(3)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是 .該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 .排水法收集結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),驗(yàn)證集滿氧氣的方法是 ,寫出用該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 .
(5)小華做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,你認(rèn)為她實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)敘述中,屬于描述化學(xué)變化的是
A.鐵在潮濕空氣中易生銹 B.工業(yè)用上分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.干冰升華 D.植物進(jìn)行光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在HClO4、 KClO3、 HClO2、( )、Cl2的排列中,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的
A.NaCl B.HC1O C.Cl2O7 D.KC1O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有ABCD四種物質(zhì),均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。已知:A、B、C、D四種物質(zhì)中共只含兩種元素,A、D均為單質(zhì),其中A是黑色固體,在常溫下B、C、D均為無(wú)色氣體,C能使澄清石灰水變渾濁,C轉(zhuǎn)化為D是自然界中最常見的反應(yīng)。
(1)用化學(xué)式填空:C物質(zhì)是 ,D物質(zhì)是_____.
(2) 寫出B轉(zhuǎn)化為C的符號(hào)表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),過(guò)碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和過(guò)氧化氫。
(1)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ▲
(2)過(guò)碳酸鈉中Na、C、O元素的質(zhì)量比為 ▲ ;
(3)過(guò)碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
244克的過(guò)碳酸鈉中所含鈉元素的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列操作正確的是( 。
| A. | 洗后,試管壁形成了一層均勻的水膜,證明試管已洗滌干凈 |
| B. | 加熱高錳酸鉀制氧氣,結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管拿出水面 |
| C. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 |
| D. | 用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù) |
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