A. | N2中的(O2):紅熱的木炭 | B. | CaO (CaCO3):加適量稀鹽酸 | ||
C. | NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā) | D. | 鐵粉(銅粉):加入足量稀硫酸 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、紅熱的木炭能與O2反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、鹽酸具有揮發(fā)性,加熱蒸發(fā)能除去鹽酸,故選項所采取的方法正確.
D、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅粉不與稀硫酸反應,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | |||
實驗現(xiàn)象 | A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生或冒氣泡. | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生. | E試管中觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生白色沉淀; F試管中無明顯現(xiàn)象. |
結論 | 酸的很多反應通常在水溶液中才能完成. | 酸具有相似的化學性質(zhì)或酸能與碳酸鹽反應生成CO2 | 不同的酸根會導致酸的“個性”有差異. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取6.0g氯化鈉 | |
B. | 用量筒量取94.0mL的水 | |
C. | 將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 | |
D. | 將配制的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CO2氣體 | HCl氣體 | 先通過足量NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | KCl晶體 | K2CO3溶液 | 加入稍過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
C | CO2氣體 | CO氣體 | 點燃 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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