已知化學方程式：R + 2O2 ══ CO2 + 2H2O ，則關于R組成的敘述正確的是（       ）

A.只含有碳元素              B.只含碳、氫元素   

C.一定含碳、氫、氧元素      D.一定含碳、氫元素，可能含氧元素


思路解析：運用質量守恒定律，反應前后元素種類不變、原子個數(shù)不變的觀點，就能對R中一定含有的元素作出準確的判斷。由于R在氧氣中燃燒生成物只有CO2和H2O 則R中必有C、H元素，再依氧原子個數(shù)守恒，推知R中一定沒有氧元素。

答案：B新


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（   ）

①硝酸銨和水；  ②鐵和稀硫酸；  ③固體氫氧化鈉和水；  ④生石灰和水；  ⑤石灰石和稀鹽酸

A．①②③④⑤      B．②③④⑤

C．②③⑤          D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解成氯化氫和一種單質氣體．根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）氯氣的物理性質是（只寫2點）　　

（2）寫出次氯酸中氯元素的化合價　　

（3）寫出氯氣與水反應的化學反應方程式　　

（4）寫出次氯酸分解的化學反應方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活里常見的下列飲品中，可能不含有機物的是（　�。�

　 A.果汁             B.牛奶              C.礦泉水            D.啤酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊含著許多化學知識

（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”，“名牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于　　（填“有機化合物”或“無機化合物”）；鑒別棉布和滌綸布的方法是　　

（2）其中一期節(jié)目，隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是　　

A．白酒  B．檸檬酸  C．食鹽溶液  D．純堿溶液

（3）另一期節(jié)目，藍色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明．“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學反應形成的，加入無色的“神秘水”草酸后，污水變澄清．其中的一個反應為2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，則X的化學式為　　；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合價為　　．

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已知A+B====C+D反應中，生成物C與D質量比為1∶3，若反應物A與B在反應中共耗2.4g，則生成C____________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校課外興趣小組同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，實驗完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質量減少了，請你用學過的化學知識解釋。

思路解析：本題考查質量守恒定律的理解與應用，氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣反應后質量減輕了主要是該反應生成的氧氣散逸到空氣中了。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是                

A．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

B．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

C．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

 D．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．

【定性探究】探究該固體的成分．

【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．

【設計實驗方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是  ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�   ．

【實驗驗證并得出結論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．

小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO  ②該氣體是O2你認為上述假設哪個更合理①（填“①”或“②”）．理由是         ．

請設計一個實驗，驗證合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

   

【分析】過氧化鈉與水反應的符號表達式為     ．

【定量探究】78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

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