在一個密封玻璃容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進(jìn)行生長活動，并晝夜測定容器中氧氣的含量，下列圖象中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級（下）第13周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

空氣中氧氣約占總體積的，那么

（1）每100毫升空氣中有氧氣多少毫升？

（2）氧氣的密度大約為1.4g/ml請計算100毫升空氣中有氧氣多少克？（m=pv）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)洗滌問題的說法不正確的是（ ）

A．洗潔精可使餐具上的油污乳化

B．汽油可溶解衣服上的油漬

C．酒精能洗去瓷磚上的水銹

D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血漬

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年湘教版初中化學(xué)九年級上冊《6.1自然界中的水》練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

地球表面被水覆蓋的面積約占（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年湘教版初中化學(xué)九年級上冊《3.4人類需要潔凈的空氣》練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學(xué)式 ．

（2）上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號）．

（3）經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，作為反應(yīng)物的氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？ ．（填“是”或“否”）

（4）諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響．”請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點 ．

（5）在科學(xué)家的建議下，國際社會簽署了限制使用和消費氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請你根據(jù)本題提供的信息，就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點建議或認(rèn)識： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年湘教版初中化學(xué)九年級上冊《3.4人類需要潔凈的空氣》練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

目前在西寧市空氣質(zhì)量日報中，各項污染物除可吸入顆粒外，還包括的三種氣體是（ ）

A．SO2、NO2、O2 B．SO2、NO2、CO2 C．SO2、NO2、N2 D．SO2、NO2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)（1）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列實驗對應(yīng)的圖象正確的是（ ）

A．將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省中山市九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)： ．

（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)： ．

（3）碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京八中固安分校九年級（上）第一次半月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是（ ）

A．氧氣和氮氣的沸點不同

B．氧氣和氮氣在水中的溶解性不同

C．氧氣和氮氣的密度不同

D．氧氣和氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案