15.下列實驗操作正確的是(  )
A.
讀量筒內液體的體積
B.
 稀釋濃硫酸
C.
氫氣的驗純
D. 
過濾液體

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
C、根據(jù)氫氣驗純的方法進行分析判斷.
D、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.

解答 解:A、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平,操作錯誤.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示操作錯誤.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列實驗方案能達到預期目的是BC
A.檢驗排空氣法收集氧氣時是否收集滿--將帶火星的木條放在集氣瓶中
B.檢驗蠟燭燃燒是否生成水--將干而冷的燒杯倒扣在火焰上放
C.探究呼出的氣體和空氣中二氧化碳含量的高低--將燃著的木條分別深入到集氣瓶中
D.區(qū)分二氧化碳氣體和氧氣--將帶火星的木條伸入氣體中.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.完成下列化學方程式并回答有關問題:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水,化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應屬于分解反應反應類型.
(3)電解水實驗中,化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正極上收集到的是氧氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2.
(4)點燃紅磷的文字表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應屬于化合反應反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學用語填寫
(1)氬氣化學式Ar   (2)3個碳酸根離子3CO32- (3)2個氫原子2H
(4)2個鋁離子2Al3+     (5)氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是每兩個氧原子結合成一個氧分子,汞原子聚集成金屬汞.
(2)請你畫出氧原子的結構示意圖
(3)C中物質屬于物質分類中的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請回答下列問題
(1)用混有硫磺粉的石灰漿涂刷樹木的目的是保護樹木,防止凍傷;防止害蟲生卵
(2)打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)的白霧的成分是鹽酸小液滴
(3)使用含有Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多癥的原理是3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O(用化學方程式表示)
(4)我國科學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,通過聯(lián)合制堿法得到的“堿”是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料的制作,在元素周期表的相關信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該原子的質子數(shù)為42B.該元素屬于非金屬元素
C.元素符號為MOD.該原子的質量為96g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.AgNO3固體見光易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgNO3受熱分解,能放出一種氣體,該氣體不可能是(  )
A.SO2B.NO2C.O2D.N2

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