14.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是(  )
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181132
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26112
( 。
A.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4D.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后M質(zhì)量是13克,是反應(yīng)物;N質(zhì)量增加了25克,是生成物;Q質(zhì)量不變,可能是催化劑,P質(zhì)量減少了20克,是反應(yīng)物;所以推斷:Q質(zhì)量不變,可能是催化劑,反應(yīng)物是M和P,生成物是N,所以是化合反應(yīng),反應(yīng)中N和P的質(zhì)量比為25:20=5:4.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以18+1+2+32=X+26+2+12,x=13g.
M、P質(zhì)量都減少,N增加,M反應(yīng)掉了18g-13g=5g.P的反應(yīng)質(zhì)量為32g-12g=20g.生成的N的質(zhì)量為26g-1g=25g.數(shù)據(jù)可以如此處理,如下:

物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181132
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X=1326112
質(zhì)量變化-5+250-20
A、物質(zhì)Q的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,可能是該反應(yīng)的催化劑.正確;
B、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).錯誤;
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為:25g:20g=5:4.正確;
D、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為:18g-5g=13g.正確.
故選:B.

點評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量.解此題需認真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細推敲,即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)如圖信息下列說法正確的是(  )
A.t1℃時兩種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.t2℃時甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為85%
C.當甲中含有少量乙時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.溫度高于t1℃時,甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號),化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從c(填c或d)口通入蒸餾水.
(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為C.
A.可以隨時加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)圖F是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體,該氣體可能是O2 (填化學(xué)式,只填一種),你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質(zhì)量的實驗裝置.
(1)指出圖中的一個錯誤氫氣導(dǎo)管沒有插入到試管下部.
(2)實驗中進行如下操作:①加熱  ②通入氫氣  ③停止通氫氣  ④停止加熱,則正確的操作順序應(yīng)該是(填序號)②①④③.
(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時有試管口有水珠生成.
(4)若實驗數(shù)據(jù)如下:氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg.已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量可表示為$\frac{16B}{A-B}$,反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為$\frac{9}{8}$(A-B).
(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對原子質(zhì)量偏大(填偏大、偏小、不變)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題.大氣中PM2.5的增多會導(dǎo)致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大.下列說法中,不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣的主要原因B.大量增加的私家車,也會導(dǎo)致霧霾加重C.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒D.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.按要求從水、氫氣、一氧化碳、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈣和氯化鈉中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在下列空格中.
(1)可燃的氣體單質(zhì)H2;
(2)維系生命活動的非金屬氧化物H2O;
(3)可做干燥劑的酸H2SO4;
(4)常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(4)水溶液顯堿性的鹽Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)有關(guān)的實驗步驟和實驗現(xiàn)象,寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式 
 
(1)在燒杯底部盛有少量Ca(OH)2溶液,長期露置在空氣中
 燒杯底部出現(xiàn)了白色粉末 (1)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
 
(2)取少量上述白色粉末,放在試管中,加入適量稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生(2)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同.
(2)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填字母),BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是( 。
A.2Na-2個鈉元素B.Mg-鎂C.3Fe2+-3個鐵離子D.4N2-4個氮原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案