【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 由Na和K得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似

B. 石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石，這是物理變化

C. CO會與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同

【答案】B

【解析】A、元素原子的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的，因此最外層電子數(shù)相同的微粒具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；

B、石墨和金剛石屬于不同物質(zhì)，所以石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石，這是化學(xué)變化，故選項錯誤；

C、CO具有毒性，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒，故選項正確；

D、金剛石、石墨碳的單質(zhì)物理性質(zhì)存在很大的差異，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同，故選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西乃江南魚米之鄉(xiāng)，故而江西特產(chǎn)豐富：

（1）江西撫州崇仁的“變壓器”銷往全國各地，工人給變壓器表面金屬材料噴上油漆，目的是為了防止鐵與__和__發(fā)生反應(yīng)而生銹．

（2）喝臨川貢酒，揚才子豪情．臨川貢酒的主要成分是酒精，其酒液純清，打開瓶蓋，可以聞到一股股醇香，用分子的觀點解釋能聞到一股股醇香的原因是__．為了驗證酒的純度，人們常取出少量點燃，則酒精燃燒的化學(xué)方程式為__．

（3）江西新余的“無鉛皮蛋”清涼爽口，余味持久．其中的“鉛”是指__（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），其蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣中含有__種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題。

（1）20℃時，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為______(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

（2）將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至40℃，此時試管內(nèi)的溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為_________________。

（3）20℃時，_______（填“能”或“不能”）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的KNO3溶液。

（4）60℃時，100gKNO3飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水后，可析出KNO3的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．果汁 B．醬油 C．白酒 D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置可制取有關(guān)氣體。

請回答：

（1）儀器a、b 的名稱是：a ；b ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到 時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的收集裝置是 。

（4）實驗室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測其反應(yīng)物是 。

A．NaHCO3 固體 B．大理石與稀鹽酸 C．木炭與氧氣

（5）右圖裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時，若看到 ，說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有硝酸銀和硝酸銅的溶液的燒杯中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后燒杯中仍有金屬固體，過濾后往濾渣中加入鹽酸，無氣體放出，則濾液中一定存在的溶質(zhì)是

A. 硝酸亞鐵，硝酸銀 B. 硝酸銀

C. 硝酸亞鐵，硝酸銅，硝酸銀 D. 硝酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中解釋錯誤的是

A． 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B． 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C． 聞到花香，是因為分子在不斷做無規(guī)則運動

D． 不同花兒有不同香味，因為不同的分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②………

無明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水邊渾濁

（1）步驟①中氣體鼓起的原因可能是_________________。

（2）步驟②中的操作是_____________，其目的是　證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收。

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）本實驗的結(jié)論是_____________________。

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