8．空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣占78%，氧氣約占21%

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%，故答案為：氮氣；氧氣

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知溴元素符號為Br，溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，溴原子核外共有4 個電子層35個電子，最外層上的x數(shù)值為7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是試管，b是錐形瓶．
（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）研究顯示：O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃．因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使酚酞溶液變紅；②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是（　　）
物  質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g10m87
反應(yīng)后的質(zhì)量/g233025
A．若W為水，則X為氧氣，Y一定是氫氣B．m的數(shù)值為32
C．該反應(yīng)不可能為氧化反應(yīng)D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2016年4月，世界園藝博覽會在唐山舉行，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）游人徜徉其中，聞到陣陣花香，用分子的觀點解釋，其原因是分子是在不斷運動的．
（2）活動期間免費發(fā)放糖果，蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，蔗糖由三種元素組成，每個蔗糖分子由45個原子構(gòu)成．
（3）某同學(xué)在游園時觀察到的下列做法正確的是BCD．
A．沒喝完的礦泉水扔掉方便拍照
B．產(chǎn)生的垃圾放入指定的地方減少環(huán)境污染
C．當(dāng)?shù)鼐用耱T自行車出行減少空氣污染
D．園林燒灌改為噴灌為滴灌節(jié)約用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅用于制作電線B．金剛石用于切割大理石
C．干冰用于人工降雨D．液氧用作火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．給試管內(nèi)的固體加熱時，下列操作中不正確的是（　　）
A．試管外壁必須保持干燥
B．給物質(zhì)加熱，應(yīng)該用酒精燈的外焰
C．手拿試管給試管里的固體加熱
D．先給試管中的固體預(yù)熱，再集中加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請回答：
（1）紫黑色固體中的陽離子是K+（寫離子符號）
（2）在制得氧氣①-⑤的變化中不屬于化學(xué)變化的是⑤（填序號）；
（3）反應(yīng)④屬于分解反應(yīng)；
（4）反應(yīng)⑦的生成物Y的化學(xué)式P2O5；
（5）在⑦⑧⑨的四個反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是⑨（填序號）；
（6）寫出生成Z的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)為區(qū)分如表兩種物質(zhì)設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（　　）
ABCD
實驗要求區(qū)分片銅片和鐵片區(qū)分酒精和稀鹽酸區(qū)分膽礬和氫氧化銅區(qū)分呼出氣體和空氣
方案一看顏色聞氣味看顏色用帶火星的木條
方案二用磁鐵吸看顏色取樣，溶于水中用澄清石灰水
A．AB．BC．DD．D

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