19．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
（1）物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．如二氧化碳是由分子構(gòu)成的，氦氣是由原子構(gòu)成的，氯化鎂是由鎂離子、氯離子構(gòu)成的．
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式H2O．
（3）電解水當(dāng)中的最小微粒是氫原子、氧原子，水蒸發(fā)的過程中最小的微粒是H2O．（用化學(xué)符號表示）

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子．
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動的．

解答 解：（1）物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，如二氧化碳是由分子構(gòu)成的，氦氣是由原子構(gòu)成的，氯化鎂是由鎂離子和氯離子構(gòu)成的．
故填：分子；原子；離子；分子；原子；鎂離子；氯離子．
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，水的化學(xué)式是H2O．
故填：H2O．
（3）電解水當(dāng)中的最小微粒是氫原子和氧原子，水蒸發(fā)的過程中最小的微粒是水分子，可以表示為H2O．
故填：氫原子；氧原子；H2O．

點(diǎn)評 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．5.6g鐵與100g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求：
（1）產(chǎn)生氫氣多少克；
（2）此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖為某高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：
（1）標(biāo)簽上[功效成分]中的“補(bǔ)鈣”以及鈣含量中的鈣是指C．
A．單質(zhì)  B．原子   C．元素    D．分子
（2）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為396，維生素D2分子中C、H、O的原子個數(shù)比是28：44：1．
（3）計算每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為1.25克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．加熱A克氯酸鉀和B克二氧化錳的混合物至反應(yīng)完全，留下殘留物M克，則生成氧氣的克數(shù)為（　　）
A．A-MB．A-B-MC．M-BD．A+B-M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)）
Fe（Fe2O3）用一氧化碳試劑，化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
FeSO4（CuSO4）用鐵粉試劑，化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用31.6g高錳酸鉀加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，計算生成氧氣多少g？生成二氧化錳多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．鐵絲在氧氣中燃燒，回答問題
（1）實(shí)驗(yàn)時系一根火柴，其作用是升高溫度，達(dá)到鐵絲燃燒的著火點(diǎn)．
（2）瓶中裝少量水，其作用是防止生成物落下來炸裂集氣瓶．
（3）鐵絲成螺旋狀，其作用是增大鐵絲與氧氣的接觸面積．
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱．
（5）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號填空
（1）氬氣Ar；
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的2個分子2N2；
（3）溫度計中填充的金屬是Hg；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al
（5）3個五氧化二磷分子3P2O5
（6）2個鈉離子2Na+．

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