Question

8．用如圖裝置探究相關問題：
（1）檢驗裝置的氣密性．連接裝置，關閉彈簧夾l、打開彈簧夾2．用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到現(xiàn)象：燒杯中的導管中的水柱上升一小段，說明裝置氣密性良好．
（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時放入同一熱水中，觀察到白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒．可得到結論：紅磷的著火點高于白磷，或可燃物燃燒需要達到著火點
（3）試管中白磷燃燒一段時間后熄滅．撤去熱水，仍關閉彈簧夾，待溫度恢復到室溫，打開彈簧夾2，可觀察到的現(xiàn)象：讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法：將試管放在熱水（溫度高于或等于40℃）中，打開彈簧夾1并通入氧氣
（4）請用該裝置設計實驗，探究影響燃燒劇烈程度的因素（其他用品自選）．你的猜想：影響燃燒劇烈程度的一種因素是氧氣的濃度．
實驗設計（要求：寫出操作步驟，描述控制變量具體方案）：在兩套相同裝置中，分別加入形狀、質量相同的白磷后，同時放入同一熱水中，再
分別以相同的速率通入氧氣、空氣；若前者燃燒更劇烈，說明氧氣濃度越高，燃燒
越劇烈．

Answer 1

分析 凡是有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；
增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣濃度，都能夠促進燃燒．

解答 解：（1）用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到燒杯中的導管中的水柱上升一小段，說明裝置氣密性良好．
故填：燒杯中的導管中的水柱上升一小段．
（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時放入同一熱水中，觀察到白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒．可得到結論是：紅磷的著火點高于白磷，或可燃物燃燒需要達到著火點．
故填：紅磷的著火點高于白磷，或可燃物燃燒需要達到著火點．
（3）試管中白磷燃燒一段時間后熄滅．撤去熱水，仍關閉彈簧夾，待溫度恢復到室溫，打開彈簧夾2，可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流到試管內，最后進入試管中的水的體積約占試管容積的五分之一；
讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法是：將試管放在熱水（溫度高于或等于40℃）中，打開彈簧夾1并通入氧氣．
故填：將試管放在熱水（溫度高于或等于40℃）中，打開彈簧夾1并通入氧氣．
（4）猜想：影響燃燒劇烈程度的一種因素是氧氣的濃度；
實驗設計：在兩套相同裝置中，分別加入形狀、質量相同的白磷后，同時放入同一熱水中，再分別以相同的速率通入氧氣、空氣；若前者燃燒更劇烈，說明氧氣濃度越高，燃燒
越劇烈．
故填：氧氣的濃度；在兩套相同裝置中，分別加入形狀、質量相同的白磷后，同時放入同一熱水中，再分別以相同的速率通入氧氣、空氣；若前者燃燒更劇烈，說明氧氣濃度越高，燃燒越劇烈．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．