用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Na:23  C:12  O:16  Cl:35.5  Ca:40)求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.01%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)欲求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),須先根據(jù)化學(xué)方程式求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
(2)欲求所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),須先根據(jù)化學(xué)方程式求出溶質(zhì)的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%計(jì)算即可.
解答:解:設(shè)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,22.2g氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,則
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106    111   100
 x      y    3.0g
106
x
=
100
3.0g
,
111
y
=
100
3.0g
,
解之得:x=3.18g,y=3.33g
所以,該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.18g
3.3g
×100%=96.4%
所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.33g
22.2g
×100%=15%
答:該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%,所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算能力.學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式找出比例關(guān)系,列出比例式,并正確分析各物質(zhì)之間的關(guān)系,才能正確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣 
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
B、酒精+氧氣 
 點(diǎn)燃 
.
 
水+二氧化碳
C、氯酸鉀 
 加熱 
.
 
氯化鉀+氧氣
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金華北山地區(qū)有國家級(jí)風(fēng)景區(qū)--雙龍洞和省級(jí)風(fēng)景區(qū)--六洞山風(fēng)景區(qū),旅游資源非常豐富,溶洞景觀,千姿百態(tài),吸引著全國各地游客,給當(dāng)?shù)厝嗣駧斫?jīng)濟(jì)收入,同時(shí)北山地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源--石灰石,以此為原料的水泥廠遍布周圍,雙龍管委會(huì)提出的“合理開發(fā),適度保護(hù)”政策為可持續(xù)發(fā)展提供了保證.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng))結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/克5101520
生成CO2的質(zhì)量/克1.763.524.4M
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余
 

(2)上表中M的數(shù)值
 

(3)計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一種良好的有機(jī)溶劑,因保存時(shí)受光照易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣(COCl2),反應(yīng)如下:2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2;有關(guān)氯仿的以下實(shí)驗(yàn)操作,肯定正確的是( 。
A、用酚酞試液檢查氯仿是否變質(zhì)
B、用硝酸銀溶液檢查氯仿是否變質(zhì)
C、用水檢驗(yàn)氯仿是否變質(zhì)
D、可在通風(fēng)不暢的密室內(nèi)傾倒氯仿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCO2氣體CO氣體通過灼熱的Fe2O3
DH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭燃燒B、冰雪融化
C、香水揮發(fā)D、蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 、
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式:乙
 
;丙
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).實(shí)驗(yàn)時(shí)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是(寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):
 
.在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:
 
,
 

(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))
 

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
 
(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題.
 
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,則應(yīng)該選擇裝置
 
.該裝置有一處不足,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)
 

(4)收集完氧氣,應(yīng)該先
 
,然后
 

(5)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)該從
 
(選填①或者②)端通入;若氣體從①端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝
 
收集氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房常用的下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是( 。
A、食鹽B、植物油C、白糖D、白酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案