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16．下列四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（　�。�
A．①③是不同種元素
B．②表示的元素在化學反應中易失出電子
C．②③的化學性質相似
D．①④表示的是離子

分析 A、依據同種元素質子數相同分析判斷．
B、根據核內的質子數，判斷元素及元素的類別．
C、依據元素的性質和最外層電子數關系密切分析解決．
D、根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數≠核外電子數，為離子分析．

解答 解：A、同種元素質子數一定相同，①③的質子數都是17，所以兩者屬于同種元素；故A說法不正確；
B、由②粒子的結構示意圖可知，核內的質子數是11，最外層電子數是1，在化學反應中易失去1個電子．故B說法正確；
C、因為元素的性質和最外層電子數關系密切，所以最外層電子數相同則化學性質相似，由于②③的最外層電子數分別是1、7，性質不會相似；故C說法不正確；
D、由④粒子的結構示意圖可知，質子數=核外電子數，為原子．故D說法不正確．
故選：B．

點評 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是：充分消耗氧氣；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水進入集氣瓶且水的體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質：物理性質氮氣不溶于水；化學性質氮氣不支持燃燒也不燃燒；
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的$\frac{1}{5}$，可能原因主要有：裝置漏氣，紅磷的量不足等；
（5）小敏也設計了一個實驗方案，裝置與操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后，發(fā)現水未進入集氣瓶．請你幫助小敏分析原因是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內壓強變化不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．通電電解水的實驗中，與電源的正極相連的試管中，產生的氣體是氧氣．負極產生的是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用試管加熱固體時，因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是（　�。�
A．加熱前試管外壁有水珠B．加熱前預熱
C．試管口略向下傾斜了D．試管夾夾在距離試管管口約$\frac{1}{3}$處

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．鈣元素是構成人體的重要組分，它使得骨髓和牙齒具有堅硬的結構支架．如圖①是鈣原子的結構示意圖．

請回答下列問題：
（1）①中x=8．
（2）圖中A、B、C、D四種粒子屬于3種元素．
（3）C元素與D元素組成化合物的化學式是MgF2．
（4）A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學性質相似的是D（填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（5）對圖E中提供的信息理解不正確的是AD．
A．屬于非金屬元素  B．質子數為20  C．元素符號為Ca  D．相對原子質量為40.08g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用物質的化學式寫出下列反應表達式，并指明反應類型（填化合或分解反應）：
（1）氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應類型：分解反應；
（2）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，反應類型：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．當你參加“以水為題”的課外活動時，請根據以下活動內容要求，填空回答問題：
（1）按物質組成劃分，海水、河水、湖水和礦泉水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）B；活性炭的作用為（填代號）C；
A．沉淀　  B．過濾 C．吸附 D．使硬水軟化  E．使渾濁的水變成純凈物
（3）為了確定水的組成，課外小組還進行了電解水的實驗，請你寫出電解水化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在電解水的實驗中，可以得到氫氣和氧氣，由此可知水是由氫元素和氧元素組成的，且水分子中氧、氫元素的原子個數比為1：2．
（4）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．
（5）我市屬于極度缺水城市，為緩解我市水資源短缺狀況，結合你的生活實際，寫一點具體做法洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于化學反應xM+yN═mP+nQ的說法中，正確的是（　�。�
A．化學計量數x與y的和一定等于它們m和n的和
B．該反應中若N為氧氣，該反應一定是氧化反應
C．反應物M和N的質量比一定等于生成物P和Q的質量比
D．若將ag M和ag N混合充分反應，反應后生成的P和Q的質量總和一定是2ag

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖1所示是實驗室常用的氣體制備收集的多種功能裝置．

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：X分液漏斗，Y錐形瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的A（填寫裝置字母編號），請寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）某同學查資料得知，過氧化鈉（ Na2O2）是一種淡黃色固體粉末，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，如果在實驗室用過氧化鈉和水反應來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，同時希望控制反應的速率，圖1中應該選擇的裝置B、E（填寫裝置字母編號）．
（4）某同學選用如圖2所示裝置制取氧氣，寫出該反應的化學表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．連接儀器，檢查裝置氣密性．實驗結束后，如果俯視讀數，則測得的氧氣的體積小于（填“大于”、“小于”或“等于”）實際值．

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