11.A-I為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A是一種建筑材料,I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)B的化學(xué)式CaO.
(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(3)G的一種用途冶煉金屬.
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)A-I為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種建筑材料,A高溫會(huì)生成B、C,所以A是碳酸鈣,B、C是氧化鈣和二氧化碳中的一種,I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以I是鐵,H和G高溫會(huì)生成鐵和C,所以C是二氧化碳,H可以是氧化鐵,B是氧化鈣,G是一氧化碳,二氧化碳和D高溫生成一氧化碳,所以D是碳,碳和E高溫生成二氧化碳和F,所以E可以是氧化銅,F(xiàn)是銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-I為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種建筑材料,A高溫會(huì)生成B、C,所以A是碳酸鈣,B、C是氧化鈣和二氧化碳中的一種,I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以I是鐵,H和G高溫會(huì)生成鐵和C,所以C是二氧化碳,H可以是氧化鐵,B是氧化鈣,G是一氧化碳,二氧化碳和D高溫生成一氧化碳,所以D是碳,碳和E高溫生成二氧化碳和F,所以E可以是氧化銅,F(xiàn)是銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CaO;
(2)反應(yīng)②可以是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,所屬基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)通過推導(dǎo)可知,G是一氧化碳,可以用來冶煉金屬;
(4)反應(yīng)③是碳和二氧化碳高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)CaO;
(2)置換反應(yīng);
(3)做燃料或者冶煉金屬;
(4)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.11月8日至12日,我國(guó)北方出現(xiàn)60年一遇,局部達(dá)百年一遇的罕見暴雪,多個(gè)省份出現(xiàn)房屋倒塌,人員傷亡,交通堵塞.有些地區(qū)使用了融雪劑.小明為了檢驗(yàn)融雪劑中是否含有氯離子,使用了下列一些試劑,其中正確的是( 。
A.氯化鋇溶液和稀硝酸B.硝酸鋇溶液和稀硝酸
C.硝酸銀溶液和稀硝酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖1裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳.
(1)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,從實(shí)驗(yàn)室取出儀器后進(jìn)行了下列操作:
①根據(jù)裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器;②關(guān)閉止水夾;③從長(zhǎng)頸漏斗中加水至淹沒長(zhǎng)頸漏斗的下端,并在漏斗頸中產(chǎn)生液面差;④過一會(huì)兒,液面不下降.這些操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)小麗同學(xué)打算用該裝置制取氧氣,你認(rèn)為是否可行?可行.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用排水法和向上排空氣法收集氧氣,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)選用圖2中的a(選填“a”或“b”)方式放置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過程中,操作正確的是( 。
A.取樣B.加藥
C.加熱固體D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.每年的6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)保護(hù)和改善人類環(huán)境的做法中不合理的是( 。
A.盡量選擇公共交通工具出行B.增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源
C.減少使用一次性餐具D.大量燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題.(用序號(hào)填寫)
  序號(hào)    ①    ②    ③    ④
  物質(zhì)    醋酸    高錳酸鉀    熟石灰    純堿
  化學(xué)式  CH3COOH    KMnO4    Ca(OH)2    Na2CO3
(1)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中③ (填序號(hào))
①無色酚酞試液    ②紫色石蕊試液③pH試紙
(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍.可選用下列來涂  抹止瘁① (填序號(hào)).’
①食醋(含醋酸)    ②高錳酸鉀    ③熟石灰    ④純堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.黃銅是銅與鋅的合金,因色黃而得名.黃銅的機(jī)械性能和耐磨性能都很好,可用于制造精密儀器、船舶的零件、槍炮的彈殼等.
(1)在常見物質(zhì)分類中,黃銅屬于混合物.
(2)小剛同學(xué)想對(duì)一塊黃銅中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)的基本思路:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過如圖實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.2升,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.09克/升)
(3)如果要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述方法,并說明理由:能;鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在國(guó)慶60周年的天安門廣場(chǎng)上,用了大量的氣球作為宣傳工具以渲染國(guó)慶喜慶的氣氛.為了氣球在人群中拿著的時(shí)候安全,在空中飛行時(shí)有效,根據(jù)下表中氣體的性質(zhì),最適合填充氣球的氣體是(  )
氣體(0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)氫氣氦氣氮?dú)?/TD>空氣氧氣
性質(zhì)密度(kg/m30.O90.181.251.291.43
可燃性可燃不可燃不可燃不可燃不可燃
A.氦氣B.氮?dú)?/td>C.氫氣D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.酒精燈 b.長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.A、E連接,制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)(寫一點(diǎn)即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置 F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從e 端通入(填“e”或“f”)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)盛放的試劑名稱是澄清石灰水.

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