磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種化學(xué)肥料，磷酸二氫鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為多少，磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%），其中各元素的質(zhì)量比是多少；500g該化肥中含鉀元素為多少（精確到0.1g）g．

   


 答案   分析：

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解：磷酸二氫鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為39+1×+31+16×4=136．

磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈22.8%．

磷酸二氫鉀中鉀、氫、磷、氧四種元素的質(zhì)量比為39：（1×2）：31：（16×4）=39：2：31：64．

500g該化肥中含鉀元素的質(zhì)量為500g×100%≈143.4g．

答：磷酸二氫鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為136；磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.8%；磷酸二氫鉀中鉀、氫、磷、氧四種元素的質(zhì)量比為39：2：31：64；500g該化肥中含鉀元素的質(zhì)量為143.4g．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問(wèn)世，該車空中時(shí)速可達(dá)190公里，加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價(jià)格跟豪華轎車差不多，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）會(huì)飛的汽車殼體材料可以是　　；（在A．B、C中選填）

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）會(huì)飛的汽車工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為　��；

（3）會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對(duì)空氣會(huì)造成污染，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見(jiàn)的一種液體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是　　，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為　�。�

（4）有人提出用太陽(yáng)能電池做汽車的動(dòng)力來(lái)源，如果可行，與使用汽油為動(dòng)力的汽車相比，不僅減少了尾氣中　　的排放（兩種即可），還可以節(jié)約　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是(　　)

A.加熱試管中的液體時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人

B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C.油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火

D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（    ）

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

未測(cè)

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑      B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5        D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為防治碘缺乏病，我國(guó)正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽。下面請(qǐng)按要求解題。

（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?

（2）KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）正常人每天需要補(bǔ)充大約0．1mg碘元素。若l000g碘鹽中約含33．7mg碘酸鉀，那

么一個(gè)正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?（結(jié)果取整數(shù)）

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往10g含有Cu粉的CuO粉末中，通入足量干燥的 并加熱至質(zhì)量不再減輕為止，冷卻后稱得殘留固體質(zhì)量為8.4g，求原混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“綠色化學(xué)工藝”中，最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（      ）

A．CO2和CH3OH        B．CO2和H2O     

 C．H2和CO               D．CH3OH和H2

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：

①2H2O               ；   ②3C            ；  ③O2一個(gè)氧分子和          ；

④SO2中2的含義                                   。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氧化鈣與水反應(yīng)                           ；      

②鐵絲在純氧中燃燒                           ；

③甲烷（CH4）在空氣中燃燒                           ；          

④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng))，化

學(xué)方程式為                             ，若固體質(zhì)量變化用

右圖表示，則m2與m1之差表示         的質(zhì)量。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了        （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為         ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                      組成的。

C中活性炭的作用是                    ，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是               。

          

A．水的沸騰            B．水的電解                   C．水的凈化

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來(lái)鑒別。

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)；

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是         （填字母序號(hào)）。

 A．用漱口杯接水刷牙              　B．不間斷地邊流水邊洗衣

 C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所  　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

  

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