將棉手帕放入白酒中浸濕，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后棉手帕依然完好。下列有關“燒不壞的棉手帕”實驗的敘述正確的是

A. 手帕不是可燃物，不能燃燒 B. 手帕被白酒浸濕，導致著火點降低

C. 手帕接觸不到氧氣，不燃燒 D. 白酒中的水蒸發(fā)使手帕的溫度達不到著火點

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

小明收集到一瓶渾濁的長江水，擬定如圖所示的凈化流程，有關說法錯誤的是（　�。�

A. 步驟I中加入的試劑X可以是明礬

B. Y試劑可以是活性炭

C. 高鐵酸鉀消毒殺菌發(fā)生了化學變化

D. 得到的凈化水是純凈物

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科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價是

A.+4

B.+3

C.+2

D.-2

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市長汀縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

化學實驗步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險事故。下列對高錳酸鉀制取氧氣的“先”與“后”關系描述正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管伸入水中

B. 加熱時，先對著試管預熱，再對準藥品部位加熱

C. 在裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

D. 收集氣體結束時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：填空題

如果用灑精和水的混合液浸濕一塊手絹，將手絹點燃，一陣熊熊火焰燃燒后，手絹完好無損。這一過程中，燃燒的物質(zhì)是_____，燃燒后手絹完好無損的原因是_____。

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

下列關于氧氣的說法，錯誤的是( )

A. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C. 實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�

A.物質(zhì)燃燒時一定有火焰產(chǎn)生

B.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

C.燃燒一定能放出熱量

D.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分（練） 題型：單選題

下列關于空氣的說法正確的是（　�。�

A.潔凈的空氣是混合物

B.空氣中的氮氣約占總體積的21%

C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D.二氧化碳是計入空氣污染指數(shù)的項目之一

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是（ ）

A. 比較火焰各層溫度 B. 檢驗氫氣的純度

C. 驗證CO2的密度比空氣大 D. 探究空氣的組成成分

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