下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是
A.NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 B.稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl D.CuSO4、NaOH、BaCl2、Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀—微觀—化學(xué)符號(hào)三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,F(xiàn)有下列微粒示意圖,請(qǐng)按題意要求用離子符號(hào)或化學(xué)式填空:
⑴寫出上圖表示離子的符號(hào) ;
⑵媽媽手上的鉆戒 ;
⑶碳酸飲料中的酸 ;
⑷一種醫(yī)療上用于消毒的液體 ;
⑸一種用于軍事上制造照明彈、閃光彈的金屬 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語或名稱填空
(1)氮?dú)?u> ; (2)2個(gè)水分子______;(3)氯化鈉溶液中的陰離子_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF=X↑+2H2O,
關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是
A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素
C. X是一種氧化物 D.一定含有硅元素、氟元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 | |
A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
B | CO2 | CO | 通過NaOH溶液,洗氣 |
C | NH3 | H2O | 通過濃硫酸,洗氣 |
D | KCl固體 | KOH固體 | 加入過量的HCl溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活和化學(xué)聯(lián)系緊密:
(1)生活在鐵容易生銹,主要原因是鐵與 △ 物質(zhì)發(fā)生作用。
(2)溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯 △ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)綠礬(主要成分FeSO4·7H2O),其中所含固體雜質(zhì)不含鐵元素、不溶于水、加熱也不分解。用鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%以上的工業(yè)綠礬可生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉。
一、原料工業(yè)綠礬中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定
稱取30g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并測定樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料1】綠礬晶體在T1時(shí)開始分解,T2時(shí)完全失去水,T3時(shí)FeSO4開始分解。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先 △ 。
(2)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有 △ ,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,
說明產(chǎn)物中還有 △ 。
(3)裝置A中固體變成紅棕色,放入稀鹽酸,得黃色溶液,則該紅棕色固體是 △ 。
(4)裝置D球形干燥管的作用 △ 。
(5)從理論上分析,硫酸亞鐵晶體分解還生成SO3 。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析:①圖2中T3至T4過程的反應(yīng)化學(xué)方程式 △ ;②樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= △ 。
(6)實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測出的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) △ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【查閱資料2】
① 硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如下表所示:
溫度/℃ | 0 | 10 | 30 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/ g | 14.0 | 17.0 | 25.0 | 33.0 | 35.3 | 33.0 | 30.5 | 27.0 |
②Fe(OH)2易氧化:4 Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4 Fe(OH)3
③ 獲得Fe3O4的反應(yīng)原理為:Fe(OH)2 + 2Fe(OH)3 Fe3O4 + 4H2O
(1)溶解時(shí),用50℃至80℃的熱水目的是 △ 。
(2)寫出加入適量NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 △ 。
(3)副產(chǎn)品P的化學(xué)式是 △ 。
(4)沉淀M需洗凈,檢驗(yàn)是否洗凈的方法是 △ 。
(5) 若流程中產(chǎn)生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比為50∶107,則所得產(chǎn)品是 △ 的Fe3O4(填“純凈”或“不純凈”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中常常要用到氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液暴露于空氣中易變質(zhì),變質(zhì)后的溶液為 (填化學(xué)式)溶液;向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成
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