下列各種物質(zhì)中，用于實驗室測定空氣中氧氣含量的是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、硫D、鐵絲
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：實驗室測定空氣中氧氣含量是利用可燃物燃燒耗盡空氣中氧氣，測量剩余氣體的體積，因此測定實驗中所選用的物質(zhì)應(yīng)能在空氣中與氧氣反應(yīng)且不生成新的氣體．
解答：解：A、木炭雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量，故不正確；
B、紅磷可在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，可用于實驗室測定空氣中氧氣含量，故正確．
C、硫雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化硫，會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量，故不正確；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，無法測定空氣中氧氣的含量，故不正確．
故選：B．
點評：正確理解實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗原理，對于解答此類問題會有很大幫助．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（　�。�
A、把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B、先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱C、用燈帽蓋滅酒精燈D、實驗中剩余藥品放在指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣B、空氣中氮氣約占空氣總體積的五分之一C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D、汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的是（　�。�
A、N2B、O2C、CO2D、He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，氧氣占21%B、潔凈的空氣是一種純凈物C、汽車發(fā)動機(jī)排放的氣體，是空氣的污染物D、空氣質(zhì)量報告中所列質(zhì)量等級數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認(rèn)識正確的是（　�。�
A、白磷的量不足不會影響實驗結(jié)論B、將白磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論C、試管內(nèi)壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致試管內(nèi)液面降低D、氮氣不與白磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來間接測定空氣中氧氣的含量B、將pH試紙放入待測液中，測溶液的pHC、在化學(xué)變化中元素的種類都發(fā)生了改變D、復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子相互交換生成新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布了2013年全國主要城市空氣質(zhì)量報告，貴陽空氣質(zhì)量排名全國前十．優(yōu)質(zhì)的空氣資源需要大家的保護(hù)，下列物質(zhì)不會對空氣造成污染的是（　�。�
A、O2B、SO2C、COD、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年世界環(huán)境日的中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列有利于減少污染的是（　　）
A、直接焚燒秸稈B、大量使用農(nóng)藥化肥C、不斷提高汽車尾氣凈化技術(shù)D、工廠廢水任意排放

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同步練習(xí)冊答案