【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。

1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____。

2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過_____作用吸收二氧化碳。

3)科學家采用新技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學式為_____。

4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_____(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐。

【答案】化石燃料的大量燃燒 光合 CH4 ①③

【解析】

(1) 化石燃料生成二氧化碳等氣體,近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量燃燒。

(2) 碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳。

(3),方程式的左邊含有1個碳原子、2個氧原子和8個氫原子,右邊有2個氧原子和4個氫原子,因此1個未知生成物分子中含有1個碳原子和4個氫原子者生成物是甲烷,化學式為CH4

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,可以采取開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源,大力植樹造林,禁止亂砍濫伐等措施,故選①③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應后原子個數(shù)增多

C. 該圖可示意COO2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗。

制取與性質(zhì)如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為_____,觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式_____。如圖B,現(xiàn)象為_____,說明CO2的性質(zhì)是_____。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。

反思與交流:(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_____。

2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進行相關氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?/span>

1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①______________________;

2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是___________;

3)若將裝置AD相連接,可用于實驗室制取___________(寫化學式),反應方程式為___________

4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應從導管___________(選填“a”“b”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示堿與不同類別物質(zhì)之間的性質(zhì)關系(“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,部分物質(zhì)和反應條件已省略),請回答問題。

1X的物質(zhì)類別____________。

2)根據(jù)性質(zhì)①寫出檢驗CO2的化學反應方程式__________________________。

3)根據(jù)性質(zhì)②寫出能體現(xiàn)堿的相似化學性質(zhì)的反應方程式__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬的性質(zhì)可知:鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應,反應的化學方程式為:

Fe+2FeCl33FeCl2, Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應結(jié)束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是

A.剩余金屬只有Fe

B.剩余金屬一定有Cu

C.反應后的溶液中可能有FeCl3

D.反應后的溶液中一定有FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的7種物質(zhì),其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體,且AG含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,其中部分反應物或生成物已略去。

請針對以下兩種情況回答問題。

1)若A中兩種元素的質(zhì)量比為73 ,F是一種紅色金屬,則F的化學式為________;寫出反應①、③的化學方程式:①________________________;③___________________________。

2)若FC常溫下可以反應,②、③屬于同一種基本反應類型,則A的化學式為______;寫出反應①的化學方程式__________________________;反應②的基本反應類型是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算:

1)完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;

2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D,C與無色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F,反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒變,淡黃色粉末GB中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味氣體H。

1)寫出下列物質(zhì)名稱或符號

A_________ B _________ C_________ D_________

2)寫出下列反應的文字表達式和反應的基本類型:

①加熱A___________ ____________

EC混合后的反應_____________ _____________

GB中燃燒_____________ ____________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案